互换性教案计划.doc

课　时　授　课　计　划 课次序号： 1 一、课　　题：第一章 绪论 二、课　　型：课堂讲授 三、目的要求： （1）了解机械产品精度设计的基本内容，明确精度设计的任务。 （2）了解机械产品的制造、装配和使用过程中，一般遵循 “互换性”原则的理由。 （3）掌握互换性概念的基本内容，互换性的作用、种类及其应用。 （4）掌握实现互换性的条件—公差标准化和测量技术的基本内容。 （5）了解公差标准化应用实例—标准尺寸的应用。 （6）明确本课程的性质与基本要求。 四、重点、难点： 重点： 机械产品精度设计的基本内容；互换性的概念、作用、种类及其应用；公差标准化和测量技术的基本内容；公差标准化应用实例—标准尺寸的应用。 难点： 互换性的概念、作用、种类及其应用；公差标准化和测量技术的基本内容。 五、教学方法及手段： 根据本次课的教学内容、教学目的以及学生的知识储备，不仅进行理论讲授，更通过“常见的机械传动装置—减速器 ”案例的导入，结合《机械制图》、《机械设计》等课程，让学生了解机械产品精度设计的基本内容以及机械产品的制造、装配和使用过程中，一般遵循 “互换性”原则的理由。以汽车的生产为例，引出并说明实现互换性的条件—公差标准化和测量技术的基本内容。 六、参考资料： （1）《互换性与测量技术基础》 王伯平 主编； （2）《互换性与测量技术基础学习指导及习题集》 陈于萍等编； （3）《几何量公差与检测实验指导书》 徐红兵 主编； 七、作业： 习题与练习 填空题（1）、（2）、（3）；选择题（2）、（3）；简答题（2）； 八、授课记录： 授课日期 9.1 9.2 班　　次 5、6 1、2 九、授课效果分析： 十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等） 1、复习 简单介绍与本课程有关的理论基础，如《机械制图》、《机械设计》、等。 2、导入课题 机械产品的设计通常除了产品的总体开发、方案设计、运动设计、结构设计、强度和刚度设计计算之外，还必须进行机械产品的精度设计；而几何量精度设计是机械产品精度设计的重要内容。几何量精度设计是否正确、合理，对机械产品的使用性能和制造成本，对企业生产的经济效益和社会效益都有重要影响，有时甚至起决定性作用。本课程就是讲述如何对机械产品进行几何量精度设计的，是高等工科应用型本科院校机械类专业的一门重要的专业技术基础课，使联系机械设计与后续机械加工工艺等课程的桥梁。 3、教学内容 讲稿 4、课堂总结 本次课的重点内容一是互换性的概念，种类及应用；另一个是实现互换性的条件—公差标准化和测量技术的基本内容。 5、布置作业 填空题（1）、（2）、（3）；选择题（2）、（3）；简答题（2）； 课　时　授　课　计　划 课次序号： 2 一、课　　题：§2.1 《极限与配合》基本概念 二、课　　型：课堂讲授 三、目的要求： （1）掌握有关尺寸、偏差、公差和配合的词汇和基本概念。 （2）掌握有关极限尺寸、极限偏差、公差的计算，明确它们之间的关系。 （3）掌握有关极限间隙或过盈、配合公差的计算，明确它们之间的关系。 （4）掌握绘制轴、孔公差带图和配合公差带图的基本要领。 （5）学会利用公差带图解和配合公差带图解分析有关“极限与配合”的问题。 四、重点、难点： 重点：有关尺寸、偏差、公差和配合的词汇及基本概念；极限尺寸、极限偏差、公差的计算以及它们之间的关系；有关极限间隙或过盈、配合公差的计算。 难点：利用公差带图解和配合公差带图解分析有关“极限与配合”的问题； 五、教学方法及手段： 根据本次课的教学内容、教学目的以及学生的知识储备，不仅进行理论讲授，更通过减速器的三个主要零件:输出轴、带孔齿轮和箱座零件图的导入，结合《机械制图》等课程，说明尺寸、偏差、公差和配合的词汇及基本概念，让学生清楚极限尺寸、极限偏差、公差的标注、计算以及它们之间的关系。 六、参考资料： （1）《互换性与测量技术基础》 王伯平 主编； （2）《互换性与测量技术基础学习指导及习题集》 陈于萍等编； （3）《几何量公差与检测实验指导书》 徐红兵 主编； 七、作业： 填空题（2）；选择题（10）；计算题（1）； 八、授课记录： 授课日期 9.8 9.9 班　　次 5、6 1、2 九、授课效果分析： 十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等） 1、复习 复习互换性的定义和分类；机械产品在制造、装配和使用过程中为什么要遵守互换性？为什么说技术测量是实现互换性的重要手段？ 2、导入课题 机械产品的几何量精度设计的一个主要任务就是在产品零件图上标出各处尺寸公差，在装配图上，确定各零件配合部位的配合代号和其他技术要求并标注在装配图上。那就需要通过本章的学习，了解《极限与配合》中词汇和基本规定，掌握应用国家标准进行机械产品的精度设