五行课件上传.ppt

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五行课件上传

五行学说 “一、五行:一曰水,二曰火、三曰木、四曰金,五曰土。水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土爰稼穑” 五行学说源自古人对自然规律的总结、归纳、升华。五行学说之“道”,是自天地气候、物候的变化规律中归纳抽象而来的,即 “候之所始,道之所生。” 木曰曲直 曲直——曲者,弯曲也、曲折隐秘之处也;直者,伸也、伸直也。曲直,意即由弯曲而伸直、由弯曲隐秘之处而伸达于外,以言喻生机之动发。 木 春风的温暖 万物于此时生机勃发 木的特点可以归纳为以下3点 曲直,只要具有可以弯曲和伸直的特点,便可隶属木的范围。 易动,凡是具有易动特性的事物和现象,皆属于木。 喜伸展, 凡是具有喜伸展特性的事物和现象,皆属于木。 火曰炎上 炎上——炎者,火光上也、盛大之貌也;上者,升也、大也。炎上,以言喻向上和盛大繁茂。 火 夏气的炎热 万物于此时长大茂盛 火的特点可归纳为以下4点 炎上, 凡自然界一切事物和现象,只要它具备过度旺盛的特点,便具有火的属性。 温热,凡是具有温热特性的事物和现象,即有火的属性。 红亮, 凡是具有红亮特性的事物和现象,皆可属火。 化物,凡是具有化物特点的事物和现象,均属火。 土爰稼穑 稼穑——稼者,禾之秀实为稼;穑者,谷可收曰穑。稼穑,植物之由禾而秀实而成熟的过程也,言喻变化。 土 长夏之气的湿润 万物于此时由禾而变为秀实。 土的特性可以归纳为以下2点 载物,凡是具有载物特性的事物和现象,皆属于土。 生化, 凡具有生化特性的事物和现象,皆属于土。 金曰从革 从革——从者,顺也、随也;革者,改也、变也。从革,言喻自然而然的变革。 金 秋气的凉燥肃杀 万物于此时收敛凋零 金的特性可以归纳为2点 发声,凡自然界一切事物和现象,只要具有发声的特点,便可归属金的范围。 肃杀, 凡具有肃杀特性的事物和现象,皆属于金。 水曰润下 润下——润者,渗入于他物之内也;下者,降也、入地也。润下,言喻向下和闭藏。 水 冬气的寒冷 万物于此时闭藏 水的特点可以归纳为4点 寒凉,在自然界一切事物和现象中,只要它表现寒凉的特点,就可属水。 向下,凡是具有向下的特点的事物和现象,认为属于水。 滋润,凡是具有滋润作用的事物和现象,可属水。 闭藏,具有埋藏特性的事物和现象,可归属于水。 五行的含义不是谈金木水火土本身具体的事物,而是抽象出一些特性,归纳出以金、木、水、火、土为代表的五行。用一种日常生活中所常见的物质来归类事物的本质属性。 五行归类简表 五季? ?五气 ?五方 ?五色 ?五味 ?五行 ?五官 脏 腑 ?组织 ?情志 ?五声 ?变动 春 风 东 青 酸 木 目 肝 胆 筋 怒 呼 握 夏 暑 南 红 苦 火 舌 心 小肠 脉 喜 笑 忧 长夏 湿 中 黄 甘 土 口 脾 胃 肉 思 歌 哕 秋 燥 西 白 辛 金 鼻 肺 大肠 皮毛 悲 哭? 咳 冬 寒 北 黑 咸 水 耳 肾 膀胱 骨 恐 呻 栗 五行相生相克 五行相生 相生,即相互资生、促进、助长之意。五行相生,指木、火、土、金、水之间存在着有序的递相资生、助长和促进的关系。 在相生关系中,任何一行都具有生我、我生两方面的关系,生我者为母,我生者为子。相生关系又称之为母子关系。 五行相克 相克,即相互制约、克服、抑制之意。五行相克,指木、火、土、金、水之间存在着有序的递相克制和制约的关系。 在相克关系中,任何一行都具有克我、我克两方面关系,我克者为我所胜,克我者为我所不胜,所以,相克关系又称为所胜、所不胜的相胜关系。 事物内部系统结构的五个方面之间的相生、相克关系,构成了事物正常情况下的循环运动,因而经常处于运动发展之中,是不平衡的。然而就五行整体来看,相生与相克又都是在总和中表现出相对的动态平衡。而五行中的每一行,由于既生别行,又被别行所生;既克别行,又被别行所克,故在整体上也呈现动态均势。可见,五行所达到的平衡,不是绝对的静止,而是建立在运动基础上的动态平衡。 《易经》一阴一阳谓之道。 无论是“阴阳”的“一分为二”,还是“五行”的“不离于五”,都具备数学的特质,当然也就具备数学的简单性和可操作性。 * 成书战国 * * 火能把物质化去,凡是具有化物特点的事物和现象,亦均属火。如易饥,多饮,但食又不解饥,饮不解渴,都是具有化物的特点,因而属于火性。 * 中国追求精神上的诗意和社会教化的功能, 所以阴阳五行的哲学概念和中医学概念一直在相互渗透和借用。 * 水是从地里出来的。 * * 注2: * 注3: 《易经》一阴一阳谓之道。 无论是“阴阳”的“一分为二”,还是“五行”的“不离于五”,都具备数学的特质,当然也就具备数学的简单性和可操作性。 * 成书战国

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