广东省深圳市宝安区海旺中学九年级语文配套课件：第五单元范进中举(上课用)PPT.ppt

十年窗下无人问，一举成名天下知。 一士登甲科，九族光彩新。 朝为田舍郎，暮登天子堂。 有插花游街、马蹄轻疾的风 流，有衣锦还乡、袍笏加身 的荣耀。 ;说说封建科举制度  ;晚清四大谴责小说; “儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说，全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。书中人物，大都有当时真人真事为影，全书没有一个主干，由许多故事连缀而成。但有一个贯穿全书的主题即反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。; 全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。 ;作者 介绍; “范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。;词语积累; 《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。 ;课文解析图表:;自学互帮; 1、全文的中心事件是什么?;中举前;３、思考：在这些形形色色的人物中，你认为文中刻画最成功的是哪一位？请说说你的理由。 ;范进形象分析:;4、其中的“变脸”高手非范进的老丈人——胡屠户莫属。胡屠户对范进中举前后的态度有何不同？ ;范进中举前;范进中举后;胡屠户形象分析:;胡屠户前倨后恭、判若两人的态度变化反映了他怎样的性格特点？ ; 1、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？ 2、张乡绅是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，从中你读出了什么内容？ ;张静斋：是作者刻画的次要人物。作者具 体描写了“张老爷拜会新贵范老爷”的场面， 他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和 汤知县，来巩固和扩大自己的权势。;5、范进一生热衷科举追求功名利禄，为什么他得知真的中举后却疯了？请用”___”画出对他疯态的描写;喜极而疯！;对范进疯态的描写;范进为何发疯？;　　6、清醒后的范进与中举前相比又有何不同？ ;中举前;　　请你谈谈范进这个人物形象。;喜剧？; 通过范进中举前后社会地位、经济地位的对比，反映了封建科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。揭露了封建社会的黑暗现实。;鲜明的人物形象;艺术特点;艺术特点;艺术特点;? 下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？ 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… 答：;《儒林外史》精彩片断的阅读讨论。 1、第四回写到范进到知县汤奉处打秋风，当知县看到范进因守制而不用??镶杯箸，不用象箸时，很担心他不用荤酒，正在此时，却见范进“在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”，这才放心。 ;2、第五回写到严监生临死前伸出两个指头，众人都不得要领，其妾赵氏猜出他的心事“灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油”，挑掉一茎之后，严监生“点一点头，把手垂下，登时就没了气”。;三十五年孜孜求， 没肉没米又没脸， 一朝中举换新颜， 春风得意有闲钱。;拓展延伸 请你设计一种情景,用语言、神态、细节等方法，写出一个人的一个性格特点（吝啬、大方、啰嗦、蛮横、温柔、大胆、细心……）。字数200左右。