广东省深圳市宝安区海旺中学九年级语文配套课件:第五单元范进中举(上课用)PPT.ppt

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十年窗下无人问,一举成名天下知。 一士登甲科,九族光彩新。 朝为田舍郎,暮登天子堂。 有插花游街、马蹄轻疾的风 流,有衣锦还乡、袍笏加身 的荣耀。 ;说说封建科举制度 ;晚清四大谴责小说; “儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说,全书正是以封建知识分子为主要对象,描写他们的生活和精神状态。书中人物,大都有当时真人真事为影,全书没有一个主干,由许多故事连缀而成。但有一个贯穿全书的主题即反对科举制度和封建礼教对人的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。; 全书用白话写成,语言准确、生动、幽默、洗练,细节描写传神,人物栩栩如生,艺术上取得了极大的成就。 ;作者 介绍; “范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员,然后主考南海、番禺两县的童生考试,其中就有范进。范进当时已是54岁了,从20岁到54岁,他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里,引起了周进的怜悯,因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上,最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最终考上进士。正因为如此,他才对范进格外关照,结果范进在童试中考上第一名秀才,紧接着在乡试中考了第七名。;词语积累; 《范进中举》按故事情节的发展,可分为中举前和中举后两大部分。 ;课文解析图表:;自学互帮; 1、全文的中心事件是什么?;中举前;3、思考:在这些形形色色的人物中,你认为文中刻画最成功的是哪一位?请说说你的理由。 ;范进形象分析:;4、其中的“变脸”高手非范进的老丈人——胡屠户莫属。胡屠户对范进中举前后的态度有何不同? ;范进中举前;范进中举后;胡屠户形象分析:;胡屠户前倨后恭、判若两人的态度变化反映了他怎样的性格特点? ; 1、众邻居在范进中举前后有什么变化?说明了什么? 2、张乡绅是城中望族,之前与范进素不相识,为什么会来拜会范进,从中你读出了什么内容? ;张静斋:是作者刻画的次要人物。作者具 体描写了“张老爷拜会新贵范老爷”的场面, 他结交新贵,为的是攀附范进宗师周学道和 汤知县,来巩固和扩大自己的权势。;5、范进一生热衷科举追求功名利禄,为什么他得知真的中举后却疯了?请用”___”画出对他疯态的描写;喜极而疯!;对范进疯态的描写;范进为何发疯?;  6、清醒后的范进与中举前相比又有何不同? ;中举前;  请你谈谈范进这个人物形象。;喜剧?; 通过范进中举前后社会地位、经济地位的对比,反映了封建科举制度对读书人命运的主宰,以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。揭露了封建社会的黑暗现实。;鲜明的人物形象;艺术特点;艺术特点;艺术特点;? 下列加点的词含有什么意味,体现了人物的什么心理? 屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣…… 答:;《儒林外史》精彩片断的阅读讨论。 1、第四回写到范进到知县汤奉处打秋风,当知县看到范进因守制而不用??镶杯箸,不用象箸时,很担心他不用荤酒,正在此时,却见范进“在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”,这才放心。 ;2、第五回写到严监生临死前伸出两个指头,众人都不得要领,其妾赵氏猜出他的心事“灯盏里点的是两茎灯草,恐费了油”,挑掉一茎之后,严监生“点一点头,把手垂下,登时就没了气”。;三十五年孜孜求, 没肉没米又没脸, 一朝中举换新颜, 春风得意有闲钱。;拓展延伸 请你设计一种情景,用语言、神态、细节等方法,写出一个人的一个性格特点(吝啬、大方、啰嗦、蛮横、温柔、大胆、细心……)。字数200左右。

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