我的一位国文老师(梁实秋) 高二语文 苏教版 仲丽娟PPT.ppt

梁实秋 ;认识作者 ----梁实秋;梁实秋(1902．-1987.)原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。实秋先生生于北京. 早年留学美国，回国以后曾在清华、北大等大学任教，并从事译著工作，是30年代初《新月》杂志的主将之一。1949年他赴台湾，担任台湾师范大学文学院院长。 到40年代，他改写散文小品，达到了很高的艺术水准，他写的《雅舍小品》在港台已经再版了50多次。这本书奠定了他散文大家的地位。　　 　　作为现代散文家，梁实秋沉稳、通达、幽默的性格，酿成了一种独特的文调，这种文调尤其切合中年人的心境。在艺术处理上，繁简、浓淡、文白、雅俗他都处理得很得体，颇具大家风度。;梁实秋的散文小品，广泛涉及人生世态，或回忆往事、记述个人经历，或叙写家庭生活、读书生涯，或忆记故乡、发家国之思，或描写社会面貌、文化习俗…… 梁实秋的散文怀人则凄清细腻、缠绵动人；思乡则深沉浓郁、感人至深；写景则错落有致、别具一格；叙事则娓娓道来、不流于俗……总之，梁实秋的散文幽默典雅，雍容大度，舒徐自在，韵味浓郁，读来让你爱不释手。 ;《雅舍小品》;左:作者和原夫人 右:作者和新夫人;课文分析;1、第一节内容在文中有何作用？ 交代了写作的缘由（总写不能忘记国文老师的原因） 给我印象最深， 使我受益最多。;2、第二节中，作者描写了徐先生哪几个方面的外在特点？;活活生生的这一个;3、3—5节，主要写了徐先生什么样的性格特点？有何具体表现？;4、文章第7节（但是从这一次起……）在全文中起到什么作用？;;6、最后一节表现了我对徐先生怎样的感情？ ;“我于回忆他的音容之余，不禁的还怀着怅惘敬慕之意。”;机智的文笔;用一句话概括;小试身手;把人写活的方法