青少年身心发展与教育PPT.ppt

第十三章 青少年身心发展与教育;第一节 心理发展概述;第一节 心理发展概述;儿童心理发展的基本因素和动力;华生;2. 儿童心理发展的动力;心理发展的一般特点;埃里克森：人生发展八大阶段;成长阶段的不同任务与影响因素;重要他人：人生路上关键人物;谁是你生命中的重要他人？; 教育对儿童心理的发展起主导作用，但这种教育必须要以儿童心理发展的特点为依据，要注意两个方面的问题。首先，教育的形式、方法、内容和难度要适合儿童心理发展的水平，要求过高或过低都不能有效地促使儿童心理的发展。其次，教育必须走在发展的前面。教育必须适应儿童心理的发展，但不能仅仅着眼于儿童现有的发展水平，应该创造“最近发展区”，即在成人启发、帮助下所能达到的水平。;（一） 年龄特征的定义;第二节 青少年生理发育与教育;（一）感知能力发展的特点;（二）提??青少年感知能力的策略;（一）记忆能力发展的特点;（二）提高青少年记忆能力的策略;（一） 青少年思维发展的特点 ;（二）促进青少年思维发展的策略;（一） 青少年情感发展的特点;（二）促进青少年情感发展的策略;第四节 青少年性发展与性教育;二、 青少年性心理的发展;三、青少年的性教育