公共课心理学 第一章 人的心理实质.ppt

第一章 心理的实质 要解决的问题 一、人的心理实质概述 二、人的心理是人脑的机能 三、人的心理是客观现实的反映 一、人的心理实质概述 唯心主义心理观 唯心主义心理观认为，客观世界是心理的产物，心理、精神是第一性的，物质是第二性的。 三种唯心主义心理观 （一）灵魂说 （二）精神决定论 （三）心体平行论 （一）灵魂说 灵魂说认为人和整个世界都是由一种无形的、超自然的和永存的精神力量所主宰。 柏拉图（Plato,BC427-347） 万物是由“理念”派生出来的，人的灵魂也同样来自理念。 人的灵魂可以永存不朽。 （二）精神决定论 精神决定论认为精神决定客观世界，从而颠倒了心理现象同客观事物的关系，夸大了心理、精神现象的作用。 贝克莱（G.Berkeley,1685-1753） “存在就是被感知” 即所有没有被人们感知的东西是不存在的，只有被感知的东西才是存在的。 （三）心体平行论 心体平行论认为世界上存在着两种独立的实体，即物质和精神，二者之间的关系相互平行。 17世纪笛卡尔 世界有两个本原，一个是具有广延性的有体积、占空间的物质，另一种是不占有空间的心灵。 机械唯物主义心理观 唯物主义认为万物都有一定的存在方式。 （一）古代朴素的唯物主义心理观 德谟克里特（Democritos）认为世界万物是由原子构成的。 （二）西方近代机械唯物主义心理观 洛克的白板说认为人本性有如腊板（tabula rasa），纯然天色，不分善恶，其后一切改变，完全决定于后天的经验。 辩证唯物主义心理观 辩证唯物主义认为，世界是第一性的，意识是第二性的。 从心理产生的物质基础上看，心理是脑的机能。 从心理反映的内容上看，心理是人脑对客观现实的主观反映。 两者辩证统一。 二、人的心理是人脑的机能 科学的心理观（辩证唯物主义心理观） 脑是心理的器官，心理是脑的机能 心理是对客观现实的主观能动的反映 颅相学 脑是心理的器官 法国著名医生布洛卡发现的“布洛卡区”（运动性言语中枢，1861年） 德国医生孟克切除狗的视觉皮层后，狗出现了“心理盲” 脑是心理的器官，心理是脑的机能 1、现代科学表明，脑是心理的器官，心理是脑的机能。也就是说，人脑是人的心理活动的物质载体。 2、从生物演化历史来看，心理是物质发展到一定阶段的产物，即生物演化到具有一定神经组织的动物机体才开始出现简单的心理现象。换言之，心理现象是神经系统和脑长期演化的产物。 3、从个体发展史看，个体的心理水平随神经系统和脑的成熟、发展而发展。 三、人的心理是客观现实的反映 人的心理是人脑的机能。可是人脑并不能自己产生心理现象，而必须在外界客观事物作用之下才能产生。 人的心理、意识，无论是简单的还是复杂的，都是来源于客观现实。客观现实中有花草树木，人脑中才会有花草树木的映象；客观现实中有汽车飞机，人脑中才会有汽车飞机的内容。 心理是对客观现实的主观能动反映 A、从心理的内容和源泉来看 心理是对生存环境依存性有力佐证 人的心理、意识的形成和发展，既受自然环境的影响，也受社会环境的影响，但主要受社会环境的影响。 印度“狼孩” 中国“猪孩” “巴登王子” 卡玛拉经过强化训练 和教育之后， 10岁时才学会站立， 12岁时才学会六个单词 14岁时才学会走路 15岁时才学会45个单词 并能用手吃饭， 用杯子喝水， 17岁时死去。 “猪 孩” 20世纪80年代发现于我国东北地区，是年11岁，从形体上看，分明是人，但却满身猪的习性，而且智力相当于三岁半的小孩。 这个“猪孩”叫王显凤，于1974年12月出生在一个偏僻的农村家庭，其父为聋哑人，其母是一位由于大脑炎而导致的中度智残者。 她出生后，父亲已经离去，母亲生活不能自理。无奈，她饿了渴了就偷吃猪食，吸吮猪奶；浑身发痒，就往墙上蹭；冷了困了，就偎依在老母猪怀里取暖、睡觉 ……就这样与猪生活了11年。 “猪 孩” 经过八年的精心、耐心教育， 王显凤的猪的习性越来越少， 能生活自理， 还能做一些服务社会的工作， 智力已相当于小学三年级的水平（69）， 社会交往能力基本达到正常人的水平。 “巴登大公国的王子” 卡斯巴?豪瑟于1812年9月9日出生， 一出生就被争夺王位的宫廷阴谋家将他同普通的婴儿进行了调换，然后被当作人质扣压起来， 开始由一个性格忧郁的女人抚养， 3——4岁以后被关入了地牢， 直到17年后他继承王位已经不可能才被释放出来。 “巴登大公国的王子” 他的身高只有144cm,目光呆滞， 表情如同幼儿，膝盖已经变形， 走路摇摇晃晃如同刚学步的孩子。 非常怕光，明视觉很差，但暗视觉特别