关于自评专家组进校期间注意事项及有关要求.doc

关于自评专家组进校期间注意事项及有关要求 6月17—18日，自评专家组将进入我我院进行全面的检查和评估。本次评估不仅是对我院本科教学水平的全面检查，也是对我校师生素质、校园风气、管理效果等多方面的综合检验。为了确保专家组检查评估工作的顺利开展，现从以下几方面提出基本要求，希望大家严格遵守，并在此基础之高标准、严要求，充分展示我院教职员工和学生的精神面貌和综合素质。 基本要求： 1、严格作息时间，不迟到，不早退； 2、着装整洁，佩戴校徽，参与接待人员请着正装； 3、出入教学楼时，遇到专家出入请让专家先行； 4、在教学楼道内及校园内，请靠右侧行走； 5、在校区内，举止文明，言行得体； 6、保持校园环境卫生，严禁随地丢弃垃圾，保持办公场所整洁有序； 7、专家组进校期间全体教工不得擅自离岗出差。 会议期间： 1、参会人员请提前10分钟进入会场，按指定位置就座； 2、会议期间，请关闭手机，或将手机调为震动； 3、会议期间，请不要私下交流，保持会场安静； 4、会议期间，如有事情必须离场，请从后门离开； 5、会议结束后，请待专家和领导离场后再离开。 座谈会期间： 1、请提前10分钟进入会场，按指定位置就座； 2、请事先关闭手机，或将手机调为震动； 3、发言前请先作自我介绍，回答问题主题突出，简明扼要，声音清晰； 4、座谈会结束后，请待专家和领导离场后再离开。 听课期间： 1、上课前，请师生将手机关闭； 2、专家坐定后，请学生干部送上事先准备好的教材； 3、如专家在课前与学生交谈，请学生注意文明礼貌，言行得体； 4、课堂上，不得做与上课无关的事情，保持纪律，营造氛围； 5、下课后，待专家离场后再有序离开（专家与教师进一步交流的除外）。 就餐期间 1、遵守用餐秩序，排队购餐，用餐完毕后主动递送餐盆； 2、保持食堂整洁，讲究个人卫生； 3、发扬尊敬师长的美德，主动问好、主动让先、主动让座； 4、如专家在食堂与学生交谈，请学生注意文明礼貌，言行得体； 5、联络员根据专家意愿，根据具体情况做好现场安排。 座谈会参考提纲 一、教师座谈会一般有哪些内容？（1）你校落实学院办学指导思想和学院发展规划的情况？ （2）教学、科研、社会服务三者的关系。认为本科教学工作的地位及其与学校其他工作的关系？ （3）你校教学改革情况，措施及成效？教学有什么特点？培养的本科生有什么特色？ （4）你校学风、教风、工作作风的情况？ （5）你校本科生社会实践的开展情况？ （6）你校本科教学设备、实验及实验设备、图书资料等情况？ （7）你校多媒体教室、实验室情况？ （8）你校校内外实验基地建设、管理和使用情况？ （9）你校师资队伍情况，青年教师培养情况？ （10）你校教学管理情况？专业建设、课程建设、教材建设情况？ （11）你认为与本科教学工作密切联系的其他问题。 二、管理人员座谈会一般有哪些内容？ （1）你校教学工作的地位及其与学校其它工作关系？ （2）你校管理改革对促进本科教学工作情况？各项管理工作如何体现为教学工作服务？ （3）你校教学改革情况，措施及成效？培养的本科学生有什么特色？ （4）你校学风、教风、工作作风的情况？校园环境情况？ （5）你校本科教学经费、教学设施、实验及实习设备、图书资料等情况？ （6）你校本科生利用普通教室、多媒体教室、实验室和阅览室情况？ （7）你校校内外实习基地建设、管理情况？ （8）你校师资队伍情况，青年教师培养情况？ （9）你认为与本科教学工作密切相关的其它问题。 三、实验技术人员座谈会一般有哪些内容？ （1）你校本科实验教学工作的地位及其与学校其他工作的关系？ （2）你校实验教学改革情况，措施及成效？实验教学有什么特点？培养的本科学生在实际动手能力和创新方面有什么特色？ （3）与其它同类院校相比，你校的实验室管理体系有什么特点，同时该管理体系是否满足高校实验教学的需要？ （4）你校本科生实验教学中关于综合性和设计性实验的开展情况如何？ （5）你对学校在本科实验教学设施和学习设备的投入情况是否满意及今后学校应该如何在这方面进一步投入？ （6）你校实验室开放的情况如何？ （7）你校校内外实习基地建设、管理和使用情况？ （8）你校实验室队伍的现状情况，以及稳定和建设好这支队伍的措施？ （9）你校实验教学管理情况？实验课程建设、教材建设情况？ （10）你认为与本科实验教学工作密切联系的其它问题，及对实验教学工作有什么打算和建议？ 四、学生座谈会一般有哪些内容？ （1）在校学习期间你最大的收获是什么？ （2）你校与其它院校相比在学风、教