《灿烂的中华文化》设计方案(确定)PPT.ppt

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《灿烂的中华文化》设计方案(确定)PPT

   战国时,廉颇为赵国大将,蔺相如后来居上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为了赵国的利益,处处退让。廉颇闻之,肉袒负荆,至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。 负荆请罪 黄庭坚,北宋分宁(今江西修水)人,著名诗人、书法家。虽身居高位,侍奉母亲却竭尽孝诚,每天晚上,都亲自为母亲洗涤溺器(便桶),没有一天忘记儿子应尽的职责。 涤亲溺器 卧冰求鲤 晋朝时期,有个叫王祥的人,心地善良。自幼失去母亲。后来继母对他不爱,时常在父亲面前搬弄是非,以致父亲变得冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。一年冬天,冰冻三尺,他为了能得到鲤鱼,赤身卧在冰上。浑身冻得通红,仍在冰上祷告求鲤鱼。正在此时,他右边的冰突然开裂,跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了,就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动,在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰:继母人间有,王祥天下无;至今河水上,留得卧冰模。 “孝”是中国传统文化的一个核心观念,人们常说 “小孝治家,大孝治国”。那么,现在的“孝敬父母”与古人的“孝敬父母”是否一样?中华民族的传统美德是否一成不变? 在长期的封建社会中,“孝”更多强调个人对家庭、对封建统治者的绝对服从;今天我们讲“孝”,则更多赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。 “孝”的演变过程说明了什么? 说一说 你还知道哪些美德故事? 岳母刺字:精忠报国 孔融分梨    东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。   有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。   孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”   孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。”   爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”   孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”   爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。”    尊老敬长 暖不忘寒    公元前654年前后,有人诬告晋献公的儿子重耳死刑,重耳为了逃命,连夜带着亲信家臣逃出晋国逃亡到了卫国。但是刚到卫国,晋兵又马上赶来,重耳只能逃到齐国。可是在慌乱之中,管家又带着所有财物逃走了。他们身上没有半文钱财,大家只好忍着饥饿,那时候,连剩稀粥都成了救命宝贝。就这样他们忍饥挨饿,终于到达了齐国。后来,重耳又流亡到了秦国,做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回国。重耳在收拾行李时,打算把那些以前用过的破烂全部扔掉,看此情景,壶叔连忙劝说,可重耳不听。这一切,全被孤雁听到了,他捧着一块白玉,要重耳把自己这样的老臣当成那些破烂扔掉,与重耳告别。重耳很是吃惊,思索一番后,便命令兵士把破烂都捡回来,一再表达悔改之意。回国后,重耳做了一国之君,他没有忘记孤雁和壶叔的教诲。因为这样,他很快把晋国变成了一个强国,使它成为春秋五霸之一。 重耳成为一国之君还听从教诲,不忘以前患难与共的朋友,不忘记曾经的苦楚。愿大家都向重耳学习,勤俭节约,把我们的祖国建设得更加繁荣富强!    勤俭节约 金孝拾银    金孝以卖油为生,家中只有个老母。一天金孝偶然捡到一包银子,约莫有三十两。他高兴得回家告诉老母。但金母却以“裴度还带”的故事教育金孝,让把银子还给失主。 于是金孝回到事发地,恰好遇到一个外地客人正在寻找。金孝告诉失主是他捡到的银子,并带着失主回家去银子。不料失主却说银子原来有五十两,诬陷金孝贪污了他的银子。二人相持不下,告到官府。那县令是个清官,问明案情后,说:若是金孝赖了银子,为什么不全拿了?却止藏了一半,又自己寻找失主?若是金孝不招认,别人又怎么知道?可见金孝没有赖银之情。接着县令判道:外地客人丢失的银子是五十两,金孝拾的是三十两,这银子不是客人的,这银两判给金孝,奉养母亲;客人的五十两,自去寻找。”金孝得了银子,干恩万谢地跟老娘回去了。大家无不称快。 拾金不昧 中华民族的传统美德对我们今天生活的影响是很大的,不仅影响我们的生活习惯,而且也影响着我们的思维方式。 问:1.这些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响? 2.我们如何看待传统美德? A.中华民族的传统美德永远是中华民族的宝贵财富,继承和弘扬中华民族的传统美德是我们的责任! B.对于传统文化应

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