健康与健康教育PPT.ppt

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健康与健康教育PPT

措施,就会发展到可见的程度,便称为“病”。这种患疾的状态,现代科学叫“亚健康”或“第三状态”,在中医学中称“未病”。 “未病”不是无病,也不是可见的大病,按中医观点而论是身体已经出现了阴阳、气血、脏腑营卫的不平衡状态。 亚健康是个大概念,包含着前后衔接的几个阶段:其中,与健康紧紧相邻的可称作“轻度心身失调”,它常以疲劳、失眠、胃口 差、情绪不稳定等为主症, 但是这些失调容易恢复,恢复了则与健康人并无不同。这种失调若持续发展,可进入“潜临床”状态, 此时,已呈现出发展成某些疾病的高危倾向 ,潜伏着向某病发展的高度可能。表现比较错综,可为慢性疲劳或持续的心身失调, 包括前述的各种症状持续 2个月以上,且常伴有慢性咽痛、反复感冒、精力不支等。也有专家将其错综的表现归纳为3种减退 :活力减退、反应能力减退和适应能力减退。 介于潜临床和疾病之间的,可称作“前临床”状态,指已经有了病变 , 但症状还不明显或还没引起足够重视,或未求诊断,或即便医生作了检查,一时尚未查出 。 健康是生产力,使无价的财富,社会发展需要健康的人力资本,而社会发展最终的目的是为了人民的健康和幸福。 高尔基说:“健康就是金子一样的东西。”健康还是节约、是和谐、是责任。 关注健康,维护健康,促进健康,利国、利民、利己。 健康教育与健康促进 第三、四节 人为何生病? 古代时——由于人们对自身认识有限,认为健康与疾病均有“神”主宰。医巫相杂,医巫不分。 古代医学——随着人类的发展,社会的进步,人们自身的认识加深,人们对生病有了一定认识。西医之父希波克拉底指出 体质指数(BMI) 结合体重和身高来衡量人体脂肪相对水平的指标。 计算方法:体重(公斤)/身高(米)的平方; 中国人BMI的标准: 低于18.5, 体重不足; 18.5——23.9,理想体重; 24——27.9,超重; 高于28,肥胖。 腰围和臀围之比: 男性0.75——0.85. 女性0.7——0.8 建康是动态的 健康程度 有学者将健康分为4度: 1度 2度 3度 4度 特别健康 普通健康 需照顾 (限制运动) 需保护 (禁止运动) 还可分健康者、虚弱者、病者 健康标准对不同年龄、不同性别的人则有不同的要求。时间不同、空间不同健康的概念有所差异。 根据世界卫生组织的年龄分期是:44岁以前的 人被列为青年; 45~59岁的人被列为中年;60~74岁的人为较老年(渐近 老年); 75~89岁的人为老年;90岁以上为长寿者。 考虑健康时还必须区分是群体的健康还是个人的健康 。群体的健康是 采用统计学上的平均值;作为个人,健康的标准是一个人特有的 。 群体健康的评价标准 :对于一个国家或某一地区 的群体健康水平的评价标准,主要是看四项指标:平均寿命、患病率、就诊率及死亡率等综合情况。 个体健康的评价标准 主要是看个人各主要系统、器官功能是否正常、有无疾病、体质状况和体力水平等。 健康不是由主观或客观 的东西来决定。应从身体、精神、行为等角度,把主观表现,客观征象结合起来去判断健康。 健康可以自测 1、体重基本稳定——一个月内体重增减不超过4公斤。 2、体温每日变化不超过1摄氏度。 3、脉搏60——70次/分。 4、呼吸与心跳比1:4。 5、连续一周每日进食量超过或减少20%为不正常。 19-40岁健康关注重点 男性 1、保持青少年时期养成的良好的健康习惯; 2、坚持锻炼; 3、不抽烟,少饮酒; 4、如果开车,遵守交通规则 5、保护皮肤不受太阳暴晒; 6、坚持安全的性生活; 7、定期做身体检查; 8、注意平衡健康饮食; 9、学会处理生活、工作中的压力。 女性

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