前校后场.doc

“‘前校后场’，产学结合，育林树人” 实践教学体系建设的研究报告 主持人：邹学忠 单位：辽宁林业职业技术学院 目 录 1 概述…………………………………………………………………………………………1 1.1 课题研究背景与分析…………………………………………………………………3 1.2 课题研究的意义………………………………………………………………………5 1.3 课题研究的目标………………………………………………………………………5 1.4 课题研究的原则以及理论、政策依据………………………………………………6 1.4.1 课题研究的原则………………………………………………………………6 1.4.2 课题研究理论、政策依据……………………………………………………6 1.5 课题研究的过程与方法………………………………………………………………6 1.6 课题研究与实践成果…………………………………………………………………7 2 实践教学体系建设存在的主要问题分析…………………………………………………8 2.1 国外实践教学体系建设的现状………………………………………………………8 2.1.1 概述……………………………………………………………………………8 2.1.2 发达国家高职教育实践教学的基本做法……………………………………9 2.1.2.1 德国……………………………………………………………………9 2.1.2.2 美国……………………………………………………………………9 2.1.2.3 澳大利亚………………………………………………………………10 2.1.2.4 韩国……………………………………………………………………10 2.1.2.5 新加坡…………………………………………………………………10 2.1.3 国外高等职业技术教育的实践教学经验对我国的启示……………………11 2.1.3.1 建立高等职业教育法规体系，促进行业、企业与高职院校的合作 …………………………………………………………………………11 2.1.3.2 设立企业参与高职教育的管理机构…………………………………11 2.1.3.3 积极探索高职院校实训基地建设的新路子…………………………11 2.2 我国实践教学体系建设的宏观层面问题……………………………………………12 2.2.1 行业、企业参与实践教学的动力不足………………………………………12 2.2.2 现行高职高专教育管理体制与运行机制不利于行业、企业参与实践教学 …………………………………………………………………………………13 2.2.3 缺乏促进行业、企业参与实践教学的政策法规……………………………14 2.2.4 国家对实践教学的有效投入不足，投入渠道、方式有待拓宽与完善……14 2.3 我国实践教学体系建设的微观层面问题……………………………………………15 2.3.1 实践教学指导思想……………………………………………………………15 2.3.2 实训教学的组织管理问题……………………………………………………16 2.3.3 实践教学指导文件、实训教材建设问题……………………………………16 2.3.4 实践教学方法与实践教学考核问题…………………………………………16 2.3.5 综合职业能力培养问题………………………………………………………17 2.3.6 实践教学基地建设问题………………………………………………………18 2.3.7 实践教学指导教师问题………………………………………………………19 3 专业社会背景分析…………………………………………………………………………19 3.1 国内社会背景、行业背景……………………………………………………………20 3.1.1 林业技术专业的社会背景和行业背景………………………………………20 3.1.1.1 社会背景………………………………………………………………20 3.1.1.2行业背景………………………………………………………………20 3.1.2 园林技术专业的社会背景和行业背景………………………………………22 3.1.2.1 社会背景………………………………………………………………22 3.1.2.2 行业背景………………………………………………………………22 3.2 专业的社会需求预测分析……………………………………………………………23 3.2.1 社会对林业技术专业需求的预测分析………………………………………24 3.2.2 社会对园林技术专业需求的预测分析………………………………………24 3.2.2.1 园林行业发展现状……………………………………………………25 3.2.2.2