双摇跳教案.doc

体育课教案 主教材：双摇跳 副教材：游戏：蜈蚣爬 班级：四 人数： 人 授课教师： 教学内 容 1、双摇跳 2、游戏：蜈蚣爬 教 学 目 标 显性目标：1、初步学习双摇跳技术动作，发展学生的跳跃能力和身体的协调性。 2、初步学习蜈蚣爬游戏，发展学生的团结协作能力。 隐性目标：培养学不怕失败、顽强拼搏的良好品质，提高学生的合作意识和配合能力。 重点 难点 重点：摇绳的节奏 难点：上下肢协调配合 课的结 构 课 的 内 容 次数 时间 组织教法 教育内 容 开 始 部 分 1 整队报数 2 师生问好 3 宣布上课内容及要求 4 检查服装 1 次 2’ 组织： ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ♀ 要求： 1集合整队动作快、静，齐， 2 精神保满，注意力集中。 常规教 育 准 备 部 分 一、 队列练习 1 原地转法 2 踏步走与立定 二、准备活动 1、头部运动 2、振臂运动 3、扩胸提转 4、踢腿运动 5、腰绕环 6、全身运动 7、腕踝关节 8、原地纵跳 1 ~ 2 次 4 X 8 拍 8’ 组织： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ 教法： 1、师发令，生听口令练习。 2、纠正学生的不规范动作，重新练习。 要求： 1.队行整齐，口号洪亮 2.精神集中，摆臂有力 组织：体操队形 教法：学生听教师口令统一练习。 要求: 1 充分活动身体的各关节 2 精神饱满，动作认真，练习积极 集体主义教 育 养成科学锻炼身体的好习 惯 基 本 部 分 一、短绳“双摇跳” 重点：摇绳的节奏； 难点：手、脚协调配合； 二、游戏：“蜈蚣爬” 游戏规则： ?学生分为四组，每组按纵队站好，每人一根跳绳，排头除外。后面的同学把跳绳绕住前面同学的腰，自己抓好绳的两头，全组一起向前跑动。比赛时，以先到达目的地，队形又不散的队为胜。 2 ~ 3次 20 7’ 组织：学生体操队形散开 教学步骤： 1、1分钟计时跳绳. 2. 各种方式的跳绳练习. 3. 学生展示，出示：双摇跳 4，设置：怎样双摇跳？ 5. 学生尝试双摇跳练习 6.学生总结怎样双摇跳，教师总结。 7、持绳双摇跳练习，教师巡视指导。 8.停下来纠正普遍存在的问题.学生徒手进行“双摇跳”摇绳的节奏练习。 9.提出新要求，继续练习双摇跳 10.双摇跳小比赛（每组选一名学生） 11.师生评价，教师小结练习情况。 要求：方法正确、练习积极。 组织： 游戏规则：比赛时，以先到达目的地，队形又不散的队为胜。 组织：以组为单位， 教法：1、教师讲游戏方法规则，并找生示范。 2、每组进行一次尝试性练习。 3、正式比赛，教师裁判。 4、小结游戏 要求：游戏中注意安全，注意与组内其他成员协调合作。 创新教 育 通过努力拼搏争取胜利教 育 结 束 部 分 一、放松：摆造型 二、课堂小结 三、布置作业，收还器材 四、师生道别 1次 3’ 组织：以组为单位 教法：学生用跳绳摆放，教师评价。 要求：团结合作，配合默契 提高学生团体协作能 力 教 具 自备跳绳， 运 动 密 度 32~37