双桥区中小学布局调整二期规划.doc

双桥区中小学布局调整二期规划 （2008年-2013年） 2008年是我市“六项行动计划”和城镇面貌“一年一大步，三年大变样”的启动之年。随着城市新区建设、老城区改造和城中村改造工作的开展，人口分布将呈现新的局面。为满足广大人民群众对优质教育资源的需要，推动“学有优教”工程的有效实施，特制定本规划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市《关于加强教育工作的决定》精神，本着以学生为本，以方便学生就学、有利于教育质量和水平的提高、满足人民群众日益增长的优质教育需求为目的，优化基础教育资源配置，加快优质规模学校建设，全面提高基础教育整体质量和水平，实现双桥区基础教育均衡发展。 二、总体目标 双桥区中小学布局调整与老城区改造、新城区开发、城中村改造同步实施，要做到同步规划设计、同步施工建设、同步验收使用，并使改造和新建的学校达到省级中、小学及幼儿园建设规范标准，到2013年完成双桥区中小学布局调整规划工作。在本次布局调整规划中，要坚持省定的“统筹规划、分步实施、相对集中、扩大规模、确保入学、提高效益”的原则。要因地制宜，既要立足当前，又要考虑长远；既要保持布点的相对稳定，形成规模办学的格局，又要方便低年级学生就近入学，确保义务教育阶段入学率、巩固率。 在布局规划调整中坚持改扩建为主，充分利用现有教育资源，坚持中小学布局调整与推进城区改造、城中村改造相结合；坚持中小学布局调整与危房改造和薄弱学校改造相结合；坚持同深化基础教育管理体制、学校人事制度改革相结合；坚持高标准、高质量地改扩建占地面积不达标的学校，努力推进双桥区中小学标准化、特色化、现代化建设。坚持一切从实际出发，对不同区域、不同学段的中小学布局调整工作提出有针对性的调整目标和对策，使双桥区中小学校上档次、上质量、上水平。坚持以结构布局调整促发展、以满足双桥区区域内现代化建设和居民日益增长的教育需求为导向，结合我市城市建设调整总体规划（南扩、西进、北延、中疏），不断优化教育资源配置，逐步形成符合我市城市功能要求的、规模适当、结构合理、效率较高的基础教育学校布局。 三、双桥区学校布局调整的依据及标准 （一）学校建设选址要求 依据《教育部办公厅、国家发展改革委办公厅关于进一步加强中部农村初中校舍改造工程质量管理的通知》教财厅〔2008〕2号文件之规定：“各级教育行政部门应组织专家对项目建设场址周边地质、交通、环境等主要条件进行科学评测。必须避开地震断裂带、低洼地、滑坡地段、泥石流地区、洪水沟口或泄洪区等自然灾害频发地段；且不宜与市场、公共娱乐场所、生产贮藏易燃易爆物品的车间库房、物理化学污染源地段以及高压架空输电线路附近等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。因选址不当造成安全事故的，要追究相关人员责任。” （二）学区建设标准化中小学、幼儿园建设标准：（建设部建标[2002]102号）、（教基字[1988]108号） 城市初中：“1215612”—12轨、1500学生、占地60亩、建筑面积12000平方米； 城市小学：“4138”—4轨、1080学生、占地30亩、建筑面积8465平方米； 幼儿园:“436836”—4轨、360学生、占地8亩、建筑面积3600平方米。 注：按10‰的人口出生率推算，1-2万人的社区，宜建1所标准化幼儿园；2-4万人的社区，宜建1所标准化小学；6-10万人的社区，宜建1所标准化初中。根据承德市市区的特殊性，学校占地面积可适当减少，按最低占地标准幼儿园不少于4亩，小学不少于17.8亩，初中不少于30亩。 （三）承德市的城市发展规划 1、承德市老城区改造规划方案（2005年改造方案数据，必威体育精装版数据还没有）:A、山庄南路开发改造约30公顷，建筑面积40-50万平方米；B、四人沟地段改造开发约30公顷，建筑面积40-50万平方米；C、牛圈子沟改造约20公顷，建筑面积30万平方米；D、会龙山铁路北片开发改造约20万公顷，建筑面积30万平方米；E、水泉沟开发约10公顷，建筑面积约15万平方米；F、承双路开发约20公顷，建筑面积30万平方米；G、机场新区占地1.1平方公里，建筑面积150万平方米，居住面积100万平方米。 2、新城区及城中村改造规划方案（正在制定中） （四）双桥区人口数及到2013年人口增加情况 双桥区现有人口近33万人，整体规划到2013年，人口预计发展到约50余万人，比目前增加近17万人左右，届时平均每年将增加1700多名学生。 四、双桥区初中、小学及幼儿园新建、改扩建方案 双桥区的棚户区和旧小区改造及新区开发、城中村改造要同步规划新建或扩建中、小学及幼儿园，且必须达到标准化。 （一）规划后双桥区中小学及幼儿园总体概况 经过五年左右的时间，双桥区迁建、复建、新建、扩建、改建中小学及幼儿园共计55