变换句式综合训练.doc

选用、仿用、变换句式综合训练 周南中学高三语文备课组 本卷概要 句式是近几年热门的测试形式，句式的变换和仿用更是屡有出现。 句式变换首先要求掌握现代汉语中的常见句式的类型(单、复句．主动句、被动句，肯定句、否定句，整句、散句，长句、短句等)；其次要把握各种句式之间变换的原则及规律。 句式仿用主要是针对提供的新语境进行仿造句式，进行创造性发挥。 本单元侧重仿用、变换句式的训练。 仿用句式命题导向是引导学生在语言学习上的积累、模仿、创新。仿用句式能力的提高，必定会提高作文表达能力，在训练中要变单一为综合。 仿用句式的训练，要让学生明白此类题的解法： 1．弄清题目要求，掌握思考方向。 2．认真分析所给材料，弄清原句在以下各方面的特点．a．理解原句的意义，特别是隐含意义、比喻意义，保证仿写的句义与原句句义的一致；b．注意原句的句式特点，特别是分句之间的关系．关联词也要一一对应；c．注意原句的修辞方式，仿句要与之相同；d．注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等；e．注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等。 变换句式要注意两种题型：一种是长句变短句．另一种是重组句子。句式变换的原则是：变式不走样．变式不改意，变式不漏意。 试题全解 ◇1．参照下面①段中画横线的句子，为②段空白处填写相应的语句。 ①当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，光阴仍然悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。 ② ，光阴还是沉着默然地走着，叹息不能改变他行进的节奏。 【解析】此题考查仿写能力。仿写本身没有难度，学生的问题是审题不够精细，对“欢笑”“叹息”的词语不敏感，仿写不在“叹息”的内容上,仍然是“欢笑”的情景，此题有利于训练学生的审题能力，养成精细、严谨的习惯。 【答案】当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时 (仅作参考，仿写只要呼应“叹息”一词即可) ☆2．依照下列句式，再造两个类似的句子，每个句子不超过45个字。 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值； 。 【解析】此题考查仿写能力，同时对学生的阅读也是间接考查，所写内容要围绕“书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂”展开。 【答案】当鲁迅说“不在沉默中爆发。就在沉默中灭亡”，我懂得了做人应具备的反抗精神；当白郎宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了做人奉献爱心是多么重要。(当王勃说“海内存知己。天涯若比邻”．我懂得了友情的可贵；当拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的意义。 或：当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任) ☆3．仿照下列句子的形式，再造两个类似的句子，使之组成一组排比句。 假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我绝不会把你赞许； ； 。 【解析】例句是一个具有假设和因果关系的复句。阐明了自己的人生选择，所仿写的语句在内容上既要与上文衔接，又要符合句式特点。 【答案】假如，你有一双锐利的眼睛，但只会看到别人做事的是非，我绝不会把你赞美 假如，你有一双健壮的双足，但只会重走别人走过的路，我绝不会把你羡慕 ☆4．仿照例句的句式，分别以“家庭”“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。 舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。 ①家庭 。 ②课堂 。 【解析】例句是一个具有顶真修辞手法的语句，由三个短句组成，由社会现象阐明了一个哲学道理。仿用时既要考虑到句式的一致性，又要遵循行文的哲理性特点。 【答案】①(家庭)小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣 ②(课堂)小天地，天地大课堂，做透学问甲乙丙丁 ☆5．根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。 海潮，放远了谛听才觉得深邃。 山峰， 。 忠告，放远了品味才觉得亲切，