常州市新北区新华实验小学随堂听课制度.doc

常州市新北区新华实验小学随堂听课制度 为提高课堂教学效率，全面提升教学质量，促进教师专业发展，特制订本制度： 一、建立高效的行政听课制度。 （一）制度： 明确行政人员分管学科的职责，确定好行政人员每学期、每周随机听课计划（见附件一）。校长须选择性参与行政人员的每周听课，及时了解听课中出现的问题，并针对问题督促分管校长进行指导与改进。 （二）分工： 组长：吴志伟 组员：曹敏华、王志良、朱腊娣、曹亚凤、何晓燕、巢海峰、 曹晓曙、范丽芸 人员 学科 年段 吴志伟 音乐、信息 一至六年级 巢海峰 体育、美术 一至六年级 曹敏华 数学 五、六年级 王志良 数学 三、四年级 朱腊娣 数学 一、二年级 曹亚凤 语文 五、六年级 何晓燕 语文 三、四年级 范丽芸 语文、校本 一、二年级 曹晓曙 英语、科学、综合实践 一至六年级 （三）流程： 1、教导处印发教师任课表给随堂听课小组成员，听课人员统筹安排。 2、课堂教学 （1）按课表一周内听一节课（若问题较多，交流后再听第二节）。 3、课外常规 （2）检查备课笔记（电子稿和打印稿）。 （3）检查作业批改情况。 4、课外常规 （4）若听课对象是班主任，还要关注班级环境布置。 5、反馈交流 （5）根据听课和检查情况立刻与该教师交流。 （6）根据听课和检查情况本周召开一次备课组会议。 （7）本次听课过程材料（附件二）于周五交教导处。 （8）教导处将汇总情况报校行政。 二、建立有效的同伴听课制度。 1、分管校长制订校内同学科、同备课组教师相互听课计划，加强同伴交流，保障校际交流活动的有效持续发展。 2、分管教学的校长每学期至少听课30节，其他行政领导至少20节，普通教师至少15节。 3、每周五为随堂听课日，不提前通知（即推门听课）。 三、校长除参与行政计划听课外，应随机抽听部分教师、部分学科的课，全面了解学科情况、个别教师教学情况，并提供支持。 二〇〇九年二月 附件一 行政人员听课计划 学科 分管行政 教研组长 周次 班级 教师 听课内容 备注 1、检查备课情况 2、检查作业批改 3、了解课堂教学 4、了解备课组活动情况 1、若执行情况较好，下周转向另一位教师； 2、若执行情况不好，及时召开备课组会议，下周继续针对某教师专题听课。 注：此表由各行政人员在学期前结合校本教研活动安排制订 附件二 常州市新北区新华实验小学第 周行政听课检查记载 授课班级 教师姓名 学 科 时 间 课 题 听课简评 建议等第 备课情况 作业批改 班级环境 布 置 与备课组 交流要点 检查人： 200 年 月 日