服装造型与廓形变化说课课件.ppt

重点： 廓型与款式变化与时装流行的关系 难点： 服装廓型表示的方法 讲解法 欣赏法 讨论法 竞赛法 比较分析法 提问法 1、勾画、圈点、批注法 2、欣赏法 3、质疑讨论法 4、实训法 5、归纳法 导入 欣赏感受、自主探究 实际操作、自主创作 作品展示、评价拓展 课堂小结 巩固理论知识 布置作业 欣赏感受 自主探究 实际操作、自主创作 课堂小结 布置作业 * 黄丽丽 齐河县职业中专 说 教材 教法 学法 过程 《服装造型与廓形变化》是高等教育出版社《服装设计》教材第二章第二节的内容。本节主要讲述服装廓型表示法、廓型与款式变化及廓型与时装流行的关系。 地位与作用 这本教材是为职高一年级学生第二学期开设的课程，学生虽然具备了一些专业基础知识和专业基本技能，但 学生对事物的感悟能力，空间想象能力 ，及实际设计能力还比较差，尤其对廓型设计了解甚少。 学情分析 知识目标： 了解服装廓型的概念 掌握服装廓型表示法 理解廓型与款式变化与时装流行的关系 能力目标： 提高学生的服装设计综合能力，激发学生的想 象力和创造力。 情感目标： 培养学生的审美情趣，提高审美意识。 教学目标: 教学重点、难点 返回 返回 返回 人们常说人靠衣装马靠鞍，三分长相七分打扮，同学们通常喜欢青春时尚的服装，现在请进行图片欣赏。 导入 返回 服装廓型的概念： 服装正面或侧面的外观轮廓. （问题：服装从上至下处边缘轮廓连接起来是不是有一个整体外型？） 欣赏 为什么用服装廓型表示服装造型？ 服装廓型与服装造型的关系（依附关系） 服装廓型表示法 物态型表示法 几何型表示法 字母型表示法 体态型表示法 下一张 问题: 这些廓型像什么? （提示:A、H、T、X、桶、花冠) 返回 廓行与款式变化 廓型与时装流行的关系 返回 题目： 以“A字型”为题设计一款女式裙装。 要求: 1、款式图表现 2、服装款式新颖，符合流行 3、结构设计巧妙，符合人体特征 4、线条流畅、均匀、自然。 返回 作品展示 评价拓展 返回 课后拓展： 让学生留心观察各种人物、动物、植物等造型的表现形式，注意积累，作为创作素材，发挥想象力。 服装造型与廓型变化设计是一节理论要求与实践要求并重的内容，要求同学们在掌握理论的前提下，注重技能训练，运用相应的设计要求，进行设计创作。 返回 *