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2009年新课标地区高考数学试题汇编数列部分(精品)
2009年高考数学试题分类汇编——数列
1.(2009年广东卷文)已知等比数列的公比为正数,且·=2,=1,则=
A. B. C. D.2
【答案】B
【解析】设公比为,由已知得,即,又因为等比数列的公比为正数,所以,故,选B
2.(2009广东卷理)已知等比数列满足,且,则当时,
A. B. C. D.
【解析】由得,,则, ,选C.
3.(2009安徽卷文)已知为等差数列,,则等于
A. -1 B. 1 C. 3 D.7
【解析】∵即∴同理可得∴公差∴.选B。
【答案】B
4.(2009福建卷理)等差数列的前n项和为,且 =6,=4, 则公差d等于
A.1 B C.- 2 D 3
【答案】:C
[解析]∵且.故选C
5.(2009辽宁卷文)已知为等差数列,且-2=-1, =0,则公差d=
(A)-2 (B)- (C) (D)2
【解析】a7-2a4=a3+4d-2(a3+d)=2d=-1 ? d=-
【答案】B
6.(2009辽宁卷理)设等比数列{ }的前n 项和为 ,若 =3 ,则 =
(A) 2 (B) (C) (D)3
【解析】设公比为q ,则=1+q3=3 ? q3=2
于是
【答案】B
7.(2009宁夏海南卷理)等比数列的前n项和为,且4,2,成等差数列。若=1,则=
(A)7 (B)8 (3)15 (4)16
解析:4,2,成等差数列,,选C.
8.(2009宁夏海南卷文)等差数列的前n项和为,已知,,则
(A)38 (B)20 (C)10 (D)9
【答案】C
【解析】因为是等差数列,所以,,由,得:2-=0,所以,=2,又,即=38,即(2m-1)×2=38,解得m=10,故选.C。
9.(2009安徽卷理)已知为等差数列,++=105,=99,以表示的前项和,则使得达到最大值的是
(A)21 (B)20 (C)19 (D) 18
[解析]:由++=105得即,由=99得即 ,∴,,由得,选B
10.(2009浙江理)设等比数列的公比,前项和为,则 .
答案:15
【解析】对于
11.(2009浙江文)设等比数列的公比,前项和为,则 .
【命题意图】此题主要考查了数列中的等比数列的通项和求和公式,通过对数列知识点的考查充分体现了通项公式和前项和的知识联系.
【解析】对于
12.(2009浙江文)设等差数列的前项和为,则,,,成等差数列.类比以上结论有:设等比数列的前项积为,则, , ,成等比数列.
答案: 【命题意图】此题是一个数列与类比推理结合的问题,既考查了数列中等差数列和等比数列的知识,也考查了通过已知条件进行类比推理的方法和能力
【解析】对于等比数列,通过类比,有等比数列的前项积为,则,,成等比数列.
13.(2009江苏卷)设是公比为的等比数列,,令,若数列有连续四项在集合中,则= .
【解析】 考查等价转化能力和分析问题的能力。等比数列的通项。
有连续四项在集合,四项成等比数列,公比为,= -9
14.(2009山东卷文)在等差数列中,,则.
【解析】:设等差数列的公差为,则由已知得解得,所以.
答案:13.
【命题立意】:本题考查等差数列的通项公式以及基本计算.
15.(2009辽宁卷理)等差数列的前项和为,且则
【解析】∵Sn=na1+n(n-1)d
∴S5=5a1+10d,S3=3a1+3d
∴6S5-5S3=30a1+60d-(15a1+15d)=15a1+45d=15(a1+3d)=15a4
【答案】
16.(2009宁夏海南卷理)等差数列{}前n项和为。已知+-=0,=38,则m=_______
解析:由+-=0得到。
答案10
17.(2009宁夏海南卷文)等比数列{}的公比, 已知=1,,则{}的前4项和=
【答案】
【解析】由得:,即,,解得:q=2,又=1,所以,,=。
18.(2009年广东卷文)(本小题满分14分)
已知点(1,)是函数且)的图象上一点,等比数列的前项和为,数列的首项为,且前项和满足-=+().
(1)求数列和的通项公式;
(2)若数列{前项和为,问的最小正整数是多少?
【解析】(1),
,,
.
又数列成等比数列, ,所以
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