早期学生社团的特征及其对独立学院学生社团发展的启示-社科网.pdf

早期学生社团的特征及其对独立学院学生社团发展的启示 李国政 （华中科技大学文华学院，湖北省武汉市，430074）   摘要：早期的学生社团发展具有不平衡性，在不同性质的高校中体现出深刻的社会性，表现出不同的特征。 独立学院应充分认识学生社团在独立学院发展中起到的作用，应发挥自身优势，为学生社团发展提供条件， 发挥其教育平台作用。 关键词：早期学生社团特征独立学院 中图分类号：G                       文献标识码：B       在学生社团发展早期，我国高等教育发展也处在风雨飘摇国难当头的阶段，各种势力、 思想在教育领域中率有争戮，此起彼伏。这无疑增加了认识学生社团发展初期特征的难度， 增强了的复杂性。因此，认识学生社团的社会性，就要区分学生社团所处高校的性质及归属， 将高校划分为三种性质的学校，即教会学校、公办院校和私立院校。三种类型高校的学生社 团体现出不同的社会性特征。早期学生社团的特征对独立学院学生社团的定位和管理具有较 大的启示。 一 学生社团在不同性质高校中的特征 我国近代社会的半殖民地半封建性质致使近代高等教育发展不均衡，进而造成早期学生 社团“天生”不平衡。这既体现在不同性质的高校间学生社团发展差异性大，还表现在同一 学校内部学生社团发展不平衡。在这一阶段学生社团的社会性特征明显。 （一）学生社团在教会学校出现较早，活跃性强，有抗争性和民族性。 学生社团最早出现于教会学校，严格意义上讲，是清末由外国传教士创办的教会学校。 一方面，这与学校的指导教师有关系，另一方面也与当时的教育环境有关系。教会学校虽然 在形式上与清政府办的学校相似，但是在内容上却有很大区别。从 19世纪 80 年代开始，教 会学校已经出现了相当数量的学生社团。这与当时教会学校数量增多和学生频繁地接触英美 文化有直接关系。据记载，1850 年至 20 世纪初，外国教会先后在中国创办的教会大学（书 院）达 32 所之多[1]；而在 20 世纪初，中国的国立大学和私立大学的总数也仅仅只有 8 所 [2]。可见，学生社团组织产生于早期的教会大学，是鸦片战争后封建社会遭遇西方近代文 明的偶然之事，也是清朝后期“西学东渐”的必然现象。 首先，教会学校的学生社团大多以体育会、研究会、兴趣小组等形式出现，与宗教关系 密切，在校园内外表现活跃。该时期的学生社团组织对学校本身的影响很大，给学校带来了 一定的社会效应。比如，圣约翰大学的学生社团主要产生于体育和英语学习研究方面。该校 在 19 世纪 90 年代就有了田径运动和游泳等体育活动，体育运动项目发展繁盛，成立了射箭 俱乐部、学生足球队。1890 年5 月，圣约翰大学开办了第一次学生运动会，应该说，“中国 - 1 - 学校之有运动会，实以圣约翰为始”[3]。圣约翰足球队也是华人足球运动的鼻祖[4]。可以 看出，外国教会学校的学生社团组织在体育方面组织的活动开我国体育运动之先河[5]。圣 约翰学生在英语学习和研究方面成绩斐然。圣约翰的学生组织了唱诗班和戏剧小组，经常举 办辩论会和文学会，还编辑出版了英文校刊《约翰声》[6]，这些学生组织对学生学习英语 起到了不小的作用。 其次，教会学校的学生社团产生后发挥了积极作用。随着我国近代高等教育的发展和民 族与社会矛盾的进一步深化，教会学校的学生社团活动与社会的联系也越来越紧密，体现出 民族性和抗争性的一面。当时，教会学校对在校工作和学习的教师和学生施行严格的思想控 制和政治压迫，学生社团等组织强烈反对。比较有影响力的事件是“非基督教运动”——中 国共产主义青年团倡议成立了“非基督教学生同盟”、北京学界组织了“非宗教大同盟”。这 些学生社团组织的影响力大大推动了教会学校师生的反帝爱国运动，学生社团组织所发起的 爱国运动走在了时代前列，有力地推动了 20 世纪初反帝爱国运动。 早期，教会学校中学生社团的活动反映了民族矛盾和社会