大众传播学-第一章.ppt

第一章 传播与传播学 第一节 什么是传播 传播与生俱来。 没有不传播的世界，没有世界不传播。 传播不是一切，但一切都在传播。 我们研究的是人的传播。 一、传播定义 传播——Communication ▲拉丁语源为communicatus和communis ▲印欧语源为kom-moini ▲communication，为“共有”加“交换”之意  西方学者的定义 1．影响说 传播是传播者有意识地影响他人的劝服行为。 ? “传播就是某个人传递刺激以影响另一些人的行为的过程。” ——霍夫兰等 1953年 “传播就是在大部分情况下，传者向受者传递信息旨在改变后者的行为。” ——米勒 1966年 是从政治学、宣传学的角度来研究问题 以上定义强调了传播者传递信息的目的性和影响性，忽视了有些信息并非是向人们有目的的施加影响的事实。 2．反应说 传播是一个有机体对于各种刺激的各不相同的反应。 ? “所有传播行为都旨在从特定的人物引出特定的反应。” ——伯洛 1960年 从心理学角度研究传播，吸收了心理学中生物的刺激、反应论的观点 定义在强调传播的广泛性和受者反应的必然性的同时，抛弃了传播的社会性和受者的能动性。 3．互动说 传播是把互不关联的事物联系起来的过程。 ? “所谓传播是人际关系得以成立的基础，又是它得以发展的机理。就是说它是精神现象转换为符号并在一定的距离空间得到搬运，经过一定的时间得到保存的手段。 ——库利 1909年 “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。” ——格伯纳 1967年 是从社会心理学角度来研究传播 强调了传播者与受传者之间通过信息传播相互作用，相互影响的双向性。传播是一种复杂的多向的信息交流与沟通。 传播是传受双方对信息的共同分享。 信息是双向交流的。 “传播就是变独有为共有的过程。” ——戈德 1959年 从政治学、新闻学角度研究传播 由于传播的复杂性和多样性，结果往往达不到共享的目的。 以上实际上都是从自己研究出发，为自己所用的，因此是功能性的定义，而不是科学的学科定义 传播是一种行为，一种过程。 传播的两个要素： 1、信息——传播行为的内容 2、流动——传播行为的方式 因此，传播，就是信息的流动过程。 一、传播的内容 传播的内容就是信息。 信息是“两次不确定性之差”。 换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。 ▲物质 客观世界的组成要素： ▲能量 ▲信息 二、传播的类型 非人类传播 传播 非社会传播： 自我传播 人类传播 人际传播 社会传播 组织传播 大众传播 传播的四种基本类型 三、传播的形式 1、符号和信号时代 开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期 2、口语时代 开始于9万年到4万年前 3、文字时代 开始于公元前3000年左右 4、印刷时代 开始于公元450年 5、大众传播时代 开始于19世纪中期 6、网络传播时代 开始于20世纪80年代 施拉姆的“最后7分钟”比喻 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为1946、1947、1957年） 因此，施拉姆说： “这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在这一天的最后7分钟。” 托夫勒的“第800代人”比喻 如果从人类最近的祖先智人开始算，人类的历史只有5万年。 如果62年为一代人，那么人类迄今共800代人。 前面的整整650代人都生活在山洞中。 直到第730代人才开始使用文字。 直到第794代人才掌握了印刷术。 直到第798代人才发