一下数学教学计划(2013新人教版).docVIP

一下数学教学计划 一、学情分析 二、指导思想 三、教材分析 四、教学目标 五、教学措施 六、培优辅差措施（包括优秀生、后进生名单及具体措施）培优补差对象和形式 培优：一（）班：一（）班：辅差：一（）班： ?一（）班具体措施 1利用课堂时间相机辅导 在课堂上提问的差异性，对优等生的问题有针对性、启发性；对后进生的问题要基础性知识。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导。同时，在每天的星期放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 3家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。 ?总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。七、本学期教学研究主题主题研修:如何搞好小学数学课堂教学的互动交流活动八、教学进度表 2.25-3.1 第1单元：认识图形（二） ⑴认识平面图形 ⑵图面图形的拼组 ⑶七巧板 ⑷练习一 第3周 3.4-3.8（妇女节） 第2单元：20以内的退位减法 ⑴十几减9、练习二 ⑵十几减8、7、6，练习三 十几减5、4、3、2、练习四 第4周 3.11-3.15 ⑷用数学 ⑸练习五 ⑹练习六 ⑺整理和复习 ⑻单元检测 第5周 3.18-3.22 第3单元：分类与整理 分类与整理（一） 分类与整理（二） 练习七 第6周 3.25-3.29 第4单元：100以内数的认识 数数、数的组成 读数、写数 练习八 数的顺序 第7周 4.1-4.5（清明节） ⑸比较数的大小 ⑹多些、少些、多得多、少得多 ⑺练习九 ⑻用数学 ⑼练习十 第8周 4.8-4.12 ⑽整十数加一位数及相应的减法 ⑾练习十一 ⑿摆一摆、想一想 ⒀整理与复习 ⒁单元检测 第9周 4.15-4.19 第5单元：认识人民币 ⑴认识1元及1元以下的人民币 ⑵认识大于1元得人民币 ⑶简单的计算 第10周 4.22-4.26 期中复习 期中检测 第11周 4.29-5.3（劳动节） 节假日休息 ⑷实践活动：小小商店 第12周 5.6-5.10 ⑸练习十三 ⑹整理与复习 ⑺单元检测 第13周 5.13-5.17 第6单元：100以内的加法和减法（一） ⑴整十数加、减整十数（练习十四） ⑵两位数加一位数、整十数（不进位） ⑶两位数加一位数（进位） ⑷练习十五 第14周 5.20-5.24 ⑸两位数减一位数、整十数（不退位） ⑹两位数减一位数（退位） ⑺练习十六 第15周 5.27-5.31 （8）小括号 （9）练习十七 （10）用数学 （11）练习十八 第16周 6.3-6.7 （12）整理和复习 （13）练习十九 （11）单元测试 第17周 6.10-6.14（端午节） 第7单元： 找规律 （1）找规律 （2）找规律填数 （3）综合练习 （4）练习二十 第18周 6.17-6.21 第8单元：总复习 第19周 6.24-6.28 期末复习、期末考试 ?