无公害西红柿课件制作汇报.docVIP

新型教材开发报告 《无公害番茄生产技术》 一、开发制作的背景 为了确定新型教材的选题，中央农广校分别于2002年3-6月期间四次召开选题论证会。在确定选题时，优先考虑农民急需和农村社会经济发展的重点领域，内容涵盖提高农民生活质量、农业可持续发展、食品安全和农民致富增收技术等方面。同时，新型教材还将更多地体现妇女的培训需求，促进和提高她们获得培训的比率。最终确定了《无公害番茄生产技术》、《无公害黄瓜生产技术》、《沼气综合利用》和《农村家政》四个选题： 番茄是中国百姓生活中十分普及的蔬菜品种之一，也是蔬菜生产产量比较大的品种。目前农民普遍采用粗放的栽培生产技术，而随着番茄新品种的引入和新型栽培技术的发展，番茄生产技术发展迅速。《无公害番茄生产技术》新型教材的开发，不仅为广大农民增收致富提供系统、科学的生产技术，也为配合农业部“新世纪无公害食品行动计划”的实施提供培训资源。 二、文字教材的开发 1、成立《无公害番茄生产技术》教材编写组 2002年8月中旬，由中国农科院蔬菜研究所的张德纯教授、中央农业广播电视学校指导教师常青等人组成教材编写组。编写组成员查阅大量的相关资料，深入到县农广校的学员中调查，召开蔬菜种植学员的座谈会，8月底完成教材编写大纲。 2、召开《无公害番茄生产技术》大纲论证会 聘请中国农科院蔬菜所专家、农业部全国农业技术推广中心蔬菜室的专家、北京市通州区蔬菜站的技术员、大兴区长子营乡高科技示范园区的生产技术员、山东德州市德州区赵虎镇蔬菜基地生产者等12人对大纲进行了论证，提出修改意见。明确了教材开发应注重实用技术和现场环境操作，以网络和VCD光盘为载体。 3、教材编写 根据修改后确定的编写大纲，教材编写组于2002年10月编写了约10万字的《无公害番茄生产技术》文字教材，经TCP项目办及专家讨论研究，决定将教材精简至2万字左右，以利于农民学习参阅。 由特聘专家和指导教师对文字教材进行审定，修改后于2002年12月定稿。 三、课件开发 （一）课件选型 课件的表现形式有多种，可分为基于WEB的网络版与单机版（光盘版）。由于蔬菜种类很多，要把这些都做成网络版，工作量庞大，在人力与物力投入方面不经济；并且课件的最终面向用户的广大农民朋友很多尚不能直接利用这些网络资源，甚至很多用户根本就上不了网。考虑到以上的实际情况，本课件制作成单机版。 基于单机版的课件制作系统主要有ToolBook、Authorware、Director程序与传统的Windows程序等多种制作工具。 ToolBook是一种比较原始的课件制作工具，用起来比较复杂，制作者很难上手，对制作人员的技术要求比较高，也就达不到简易性的要求。 Authorware、Director是两种比较新的课件制作工具，用起来虽没有ToolBook那么复杂，但用他们进行制作时，美术设计的工作量非常大，并且很难实现模块化功能。这样导致做其他课件时不能很好的利用已有的课件代码。也就达不到代码的重复利用性。 另外，用以上前三种工具制作课件，制作完后课件内容更新起来比较困难，即没有很好的扩充性。 而传统的Windows程序制作方式，即以WEB页面为主要表现形式、以Windows程序（即VB编写的后台管理程序）为后台管理的方式，制作完的课件，需要用户自己安装，并且课件不能自动运行。采用这种方式虽然制作的课件能很方便的进行扩充，并有一定的模块化功能，但需要有复杂的安装过程，达不到简易性的要求。 鉴于以上原因，经过充分讨论，最终选定了以html页面为主、以自制的浏览器与后台管理工具为制作平台的方式。采用这种方式制作人员可以像编辑Word文档那样对课件内容进行修改与扩充；用户在使用时不用安装，并且课件可以自动运行。在制作其他课件时，可以重复利用其模块化的代码，并为制作网络版的课件奠定了基础。 （二）课件设计 1、运行环境 考虑到目前广大农村网络硬件、宽带等环境，学员可以直接在计算机上运行新型教材光盘，光盘可以自动运行。 新型教材光盘同时也可安装在农广校网站上，有条件的学员也可上网浏览学习。可以由在Dreamweaver制作的网页课件基础上整合成光盘。 2、客户端要求 课件在开发时采用Dreamweaver制作，课件的正常使用，需要客户端基于Windows9X/NT/2000操作系统，安装有声卡和音箱（耳机）。 3、课程内容设计要求 教材应能涵盖课程目标，根据课程目标设计教材深度，内容科学严谨，体现了番茄种植技术的新进展。内容划分合理，具有逻辑性，编排顺序便于学习，在重要的知识点上建立链接，使学习者便于理解。课程内容分为无公害蔬菜基础知识、无公害番茄对环境要求、无公害番茄露地栽培、无公害蔬菜保护地栽培、无公害番茄病虫害防治和无公害番茄采收与储运及附录等七个部分。 4、课程表现形式 该