浅谈绘本在幼儿园数学活动中的应用.doc

本科毕业论文 设计题目： 浅谈绘本在幼儿园数学活动中的应用 学生姓名： 许维 学号： 201000420242 专业： 学前教育 指导教师： 杜传坤 副教授 学 院： 教育学院 2014 年 5 月 22日 毕业论文（设计）内容介绍 论文（设计） 题 目 浅谈绘本在幼儿园数学活动中的应用 选题时间 2013.12 完成时间 2014.5 论文（设计） 字数 8500 关 键 词 绘本；幼儿园数学活动；应用 论文（设计）题目的来源、理论和实践意义： 题目来源：绘本融入各领域的教学一直是备受关注的主题，近几年随着我们不断地深入挖掘绘本自身的价值，许多优秀的绘本越来越多的被运用到我们日常的教学活动中。绘本和语言活动的结合使许多经典绘本进入我们的教学视线，然而绘本在我国幼儿园数学活动中的应用还处于探索和尝试阶段。本文旨在探究如何在数学活动中更好地运用绘本组织教学活动，从而进一步突显绘本的教育价值。 理论意义：1.有利于丰富幼儿园的教学组织形式； 2.有利于为幼儿园的数学活动提供理论依据； 3.有利于促进幼儿园数学活动的有效开展。 实践意义：1.有利于幼儿情感的发展； 2.有利于幼儿兴趣的养成； 3.有利于幼儿认知、语言表达能力的发展。 论文（设计）的主要内容及创新点： 主要内容：本文主要由三部分组成，第一部分为概述，此部分介绍了绘本的产生、发展及其在幼儿园教学活动中的应用状况。第二部分阐述了绘本对幼儿园数学活动的价值。第三部分系统论述了在幼儿园开展绘本数学活动的有效策略。 创新点: 本文在阐述绘本在数学活动中的应用价值的基础上，从小处着眼，结合幼儿的身心发展特点及教学活动的设计，对有效地组织和开展绘本数学活动的策略进行了系统地论述，阐述了在利用绘本组织幼儿园数学活动时应注意的问题，从而为幼儿园绘本数学活动的有效开提供了理论依据和实践基础。 附：论文（设计） 本人签名： 年 月 日 目 录 中文摘要 ………………………………………………………………………………… 1 英文摘要 ………………………………………………………………………………… 1 引言 ……………………………………………………………………………………… 2 一、绘本概述 …………………………………………………………………………… 2 （一）绘本的概念……………………………………………………………………… 2 （二）绘本的产生与发展……………………………………………………………… 2 （三）绘本在幼儿园教学中的应用状况……………………………………………… 2 二、绘本在幼儿园数学活动中的应用价值 …………………………………………… 3 （一）充分发挥游戏化教学的作用，激发幼儿学习数学的兴趣…………………… 3 （二）迁移数学学习经验，用于生活实践…………………………………………… 3 （三）融合相关领域，优化传统数学教学…………………………………………… 4 三、绘本在幼儿园数学活动中的应用策略 …………………………………………… 4 （一）挖掘数学元素，制定精准目标………………………………………………… 5 （二）选择合适绘本，优化数学活动………………………………………………… 6 (三) 把握幼儿经验，巧做活用操作材料…………………………………………… 6 (四) 综合运用多种教学方法，有效组织绘本数学活动…………………………… 7 (五)巧设问题，增强提问的有效性 ………………………………………………… 8 结语 ……………………………………………………………………………………… 9 注释……………………………………………………………………………………… 10 参考文献………………………………………………………………………………… 10 浅谈绘本在幼儿园数学活动中的应用 许 维 摘要：利用绘本来组织幼儿园数学活动，不仅可以使幼儿在图文并茂的故事情节中比较直观地理解初浅的数学知识，而且更能激发幼儿对数学的浓厚兴趣以及学习数学的强烈愿望。体会文学作品的意蕴和快乐参与数学活动的双重取向的交互作用，推动了绘本在数学活动中的合理应用。同样，幼儿园的数学活动也因绘本的融入而丰富多彩、趣味无穷。 关键词：绘本；幼儿园数学活动；应用 中图分类号：G610 Application