专用记账凭证填制和审核黄诞生-泉州财贸职业技术学校.ppt

* 借：银行存款　53000 　贷：应收账款－中环电器公司　53000 5 30 0 0 00 银行存款 2010 1 10 银收字 1 收到前欠货款 应收账款 ￥ 5 3 0 0 0 0 0 张三 1 采用五类 编号法 李四 中环电器公司 四、教 学 程 序 2.合作学习 探新知 提问“收款凭证的内容有哪些？” 四、教 学 程 序 在此基础上，结合财经法规的相关知识，通过课件讲解“收款凭证填制要求”的知识，接着还是以收款凭证为例，讲解如何在日期、科目栏、金额栏、签章栏等进行填制 * 银行存款　　　2010　 1 　 10 　 银收 　1 收到前欠货款 　　应收账款　　　　　中环电器公司　　　 5 3 0 0 0 0 0 0 王　 红 　　1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ￥5 3 0 0 0 0 0 0 四、教 学 程 序 3.目标强化 求反馈 例2、本企业2010年1月5日收到王五交回剩余差旅费现金600元。 （附件1张） 完成后，让学生再一次相互评议，指出问题所在，通过讲解，改正错误。 课堂练一练 四、教 学 程 序 根据收款凭证的填制方法自主填制付款凭证。 * 借:其他应收款－于哓光　2000 　贷:库存现金 　　　 2000 付款凭证 业务题 * 银行存款　　2010　 　12 　11 　 付　 　1 预借差旅费　　　其他应收款　　　　于晓光　　　　 　　　 　　2 0 0 0 0 0 壹　　　　　　　 ￥2 0 0 0 0 0 　　　　　　　　　　　　　　　　 　 王 红 学生反思 收款凭证与付款凭证有何不同？ 四、教 学 程 序 学生根据资料描述对具体经济业务以同桌为单位，一人审核该业务原始凭证，一人填制相应的转账凭证；下一业务角色互换。深刻体会“会计角色”对记账结果的影响。 这样做的目的是为了充分调动学生的主观能动性，让每一位学生参与其中。 4.变式学习 得升华 四、教 学 程 序 教学内容 学生活动 知识点 记账凭证的要素 观看记账凭证实物，抢答归纳 记账凭证的选择原则 分小组汇报自主学习成果 记账凭证的填制要求 观看预设有错的记账凭证实物，抢答判断 教学重难点 凭证的填制方法 观看教师演示收款凭证的填制，分小组讨论后选派“小老师”讲解，达到知识迁移 课堂小结 公布两组各自得分  ? ? 抢答得分 汇报得分 讲解得分 预习笔记 1 2 A组 ? ? ? ? ? ? B组 ? ? ? ? ? ? ? 5.拓展延伸 激创造 1、根据经济业务填制专用记 账凭证（见习题集P46） 2、思考题：对于和“转账凭证”相似的“记账凭证”的填制,应该如何填制呢? 布置作业,拓展延伸 * 　　　　　教学心得　　　　　 建立了以任务为驱动，“教学做”相结合的教学模式。 让学生在做中学! 说 课 要 点 说学法 教学程序 说教法 说教材 教材分析 本节内容选自高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材,由张玉森、陈伟清主编的《基础会计》第四版。 一、说 教 材 技能拓展模块 基本技能模块 复式记账与应用模块 会计基础知识模块 * 章节地位 以 会 计 核 算 方 法 体 系 为 主 线 记账凭证　　　　　填制 会计账簿 是会计人员在实际工作中必须掌握的一项技能 基础 深入 以 会 计 职 业 岗 位 能 力 为 核 心 承上启下 知识目标：使学生掌握不同经济业务下记账凭证的编制方法 能力目标：培养学生独立解决简单问题的能力，让学生体验探索学习的过程，体会发现的乐趣，感受成功的喜悦 职业目标：建立学生“诚实守信”的理念，弘扬分工协作的精神，培养学生一丝不苟、严谨务实的职业意识 教学目标 * 教学重点、难点 ①根据不同经济业务类型确定科目、方向及其金额 ②根据不同经济业务的内容正确填制记账凭证 根据不同经济业务的原始凭证，正确选择并填制出记账凭证 教学重点： 教学难点： 二、说 学 法 ☆学生已