推荐《人体解剖生理学》课程教学大纲.doc

PAGE 　 　　　 PAGE 33　 　　　 《人体解剖生理学》课程教学大纲　　 (适用于生物科学专业)　　　 课程编码　 学时：96 学分：5.5　 开课学期：第四、五学期　 课程类型：专业必修课 　　　 先修课程：动物学、生物化学、基础化学　　 教学手段：多媒体　 　　　 一、教学目的与任务：　 人体解剖生理学是生物科学、现代医药学等的主要专业必修课，由人体解剖学和人体生理学两门课程合并而成，是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学。其目的与任务旨在使学生获得人体解剖生理学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握人体各器官系统的基本形态、结构，以及各器官系统的主要生理过程及机制；着力培养学生分析问题、解决问题的能力。　　 　　 二、课程的基本内容：　 绪 论（2学时）　　　 [教学目的]　　　 了解人体解剖生理学的研究对象和发展简史；明确学习本课程的基本观点和方法；掌握人体生命活动的基本特征及机体机能调节的主要方式。要求学生掌握的基本概念、理论、原理。　 [重点与难点]　　 人体解剖生理学的研究对象和学习目的、人体标准姿势、轴、面和方位等解剖学术语。生命活动的基本特征，生命活动生理功能的调节。　　 [教学内容]　　　 一、人体解剖生理学的研究对象和学习目的二、人体解剖生理学的基本观点和研究方法三、人体解剖生理学的发展简史四、生命活动的基本特征和人体机能的调节　 　　 第一章 人体的基本结构（4学时）　　 [教学目的]　　　 了解细胞的基本结构及主要功能，掌握四种基本组织的结构特点，分布和功能；掌握人体结构的基本概念、解剖学姿势和常用术语；掌握细胞、组织、器官和它们之间的关系；人体机能的调节方式。　 [重点与难点]　 认识人体的基本结构。骨骼肌、心肌形态结构特点　　 [教学内容]　 　 第一节 细 胞　　　 一、细胞的基本结构（简述）　　 （一）细胞膜　 （二）细胞质　　 （三）细胞核　 二、细胞膜的功能　 （一）物体转运功能　 （二）受体功能　　　 　　　 第二节 基本组织　　　 一、上皮组织：上皮组织的结构特点、功能和分类　　 （一）被复上皮：单层上皮、复层上皮的构造和分布　　 （二）腺上皮的概况　　　 （三）感觉上皮的概况　　　 二、结缔组织：结缔组织的结构特点、功能和分类（列表并说明血液和骨组织在有关章节内讲述）　 （一）疏松结缔组织：疏松结缔组织的成分、功能和分布　 （二）网状结缔组织：网状结缔组织的结构特点和分布　　 （三）致密结缔组织：致密结缔组织的结构特点和分布　 （四）脂肪组织：脂纺组织的结构特点和分布　　 三、肌肉组织：肌肉组织的特点和分类　　　 （一）骨骼肌：骨骼肌纤维的一般结构　 （二）心肌：心肌细胞（纤维）的一般结构　 （三）平滑肌：平滑肌的一般结构和分布　　　 四、神经组织：神经组织的组成和功能　　 （一）神经元　 1. 神经元的形态结构　　 2. 神经元的分类：按胞突的数目和神经元的机能分类　　 3. 神经纤维：有髓和无髓神经纤维的结构　 4. 神经末梢：神经末梢的类型　　　 （二）神经胶质细胞：神经胶质细胞的结构和功能　　　 　　　 第三节 器官、系统、人体形态　 一、细胞、组织、器官、系统的概念　　 二、解剖学姿势和常用术语　　 三、胸腹部的体表标志线和腹部分区　　 　　 [附] 皮肤　 1. 皮肤的组织结构　 2. 皮肤的附属器　 3. 皮肤的功能　 4. 皮肤的卫生　 　　　 第二章 运动系统（2学时）　　 　　　 [教学目的]　　　 了解运动系统的组成和功能；了解骨的形态、结构（大体结构和显微结构）；掌握关节的基本结构和运动；掌握人体骨骼的组成及主要结构特点，重点掌握人体脊柱和胸廓的特点；了解主要骨骼肌的名称、起止和作用；了解体育锻炼对运动系统的影响。　　 [重点与难点]　 认识骨的形态结构与性质，全身主要骨和骨连结。直立姿势对骨骼形成的影响。　 [教学内容]　　　 第一节 骨和骨连结　 一、骨（一）骨的形态（二）骨的构造：大体结构和显微结构（三）骨的化学成分和物理特性（四）骨的发生和生长二、骨连结（一）直接连接（二）间接连接　 １.关节的基本结构　　 ２.关节的辅助结构（简述）关节类型　　 ３.关节的运动　　　 三、 全身骨的分布概况与特征　　　 （一）颅骨１.脑颅 脑颅的组成；脑颅整体观的概况；新生儿颅骨特征２.面颅 面颅的组成；眼眶和骨性鼻腔的形态及基本结构　 （二）躯干骨及其连结：躯干骨的组成１.椎骨及其连结：椎骨的共同形态；椎骨的连结概况２.脊柱：脊柱的整体观、脊柱的运动及防止青少年脊柱畸形３.肋和胸骨：肋