推荐临床路径结合PDCA 循环管理在妇产科护生带教中的应用探讨.doc

临床路径结合PDCA循环管理在妇产科护生带教中的应用探讨 李锡蓉，李凤萍，费国芳 （雅安市人民医院，四川省雅安市，625000） 【摘要】 目的 探讨临床路径结合PDCA循环管理在妇产科护生临床带教中的应用与效果，方法 将2010年在妇产科实习的115名护生，实施传统的带教方法，作为对照组，将2011年在妇产科实习的92名护生，实施临床路径结合PDCA循环质量管理的带教法，作为试验组，对两组教学效果进行比较。结果试验组的综合成绩及护生对教学效果的满意度均高于对照组。结论 临床路径结合PDCA循环质量管理在妇产科护生临床带教中的应用，能确保教学质量，对培养合格护理人才具有深远意义。 【关键词】 带教；临床路径；管理；护生 Application?Discussion?of?combination?with?clinical?way?and?PDCA?circulation?management?in?gynaecology?and?obstetrics?student?nurse?taking?to?teach??Li?Xirong，Li?Fengping ei?Guofang?Ya?an?People’s?hospital，Ya?an?in?Si?chuan，625000? [Abstract ]?Objective?is?devoted?to?discuss?the?effect?and?application?of?clinical?pathway?combining?PDCA??cycling?management?to?the?nursing?lives?clinical?with?the?way?of?guidance?and?teaching?in?the?Obstetrics?and?Gynecology.??Methods?As?a?contrast?group,?we?intend?to?train?115?nurses?who?practice?themselves?in?the?Obstetrics?and?Gynecology?with?traditional?way?of?guidance?and?teaching?in?2010.??Likewise,?we?intend?to?train?92?nurses?the?same?quality?as?115?nurses?with?the?way?of?guidance?and?teaching?of?clinical?pathway?combining?PDCA?cycling?management.?Result??Compare?the?effect?of?educating?two?groups,?we?obtain?the?comprehensive?achievement?and?satisfaction?of?educating?effect?of?experiment?group?are?better?than?contrast?group.?Conclusion?The?application?of?clinical?pathway?combining?PDCA?cycling?management?to?the?nursing?lives?clinical?with?the?way?of?guidance?and?teaching?in?the?Obstetrics?and?Gynecology?can?ensure?the?education?quality?and?play?an?important?role?in?cultivating?qualified?lives?nurses.? [Key?word]??Take?to?teach??clinical?pathway??management??student?nurse 面对90后的实习护生，数量多，大多数是独生子，在妇产科实习时间短，一部分护生缺乏勤奋、主动、耐劳的精神，对本专业缺乏热情，理论基础不好，沟通技巧欠缺［1］，同时妇产科病人的特殊性、风险大，纠纷多［3］，临床护理带教老师缺乏系统培训，教学方法单一，专业知识水平有限，素质参差不齐等情况下，如何保证实习护生达到实习目的，保证实习质量，是妇产科临床带教老师探讨的问题。 对象与方法 1.1对象 选取我院妇产科2011年1—11月实习护生92名为试验组，2010年1月—11月在我院妇产科实习护生115名为对照组，两组护生的情况：学历：专科，年龄：19—23岁，平均（21.3+0.7）岁，每人实习时间均为4周。’ 1.2方法 1.2.1对照组采