2013年七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次 浙教版 PPT.ppt

3、下列器官在左胸腔内的是（ ）  A 肾脏和肝脏 B 肾脏和心脏C 肺和心脏D 肺和肝脏 C 生物体的结构层次 科学 课前练习 1、生物按构成细胞多少可分为_________、____________。 2、单细胞生物的特点：_____________________________。 3、组织的概念：_____________________________________。 单细胞生物 多细胞生物 个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成 形态相似、结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群 4、叶由叶表皮____组织、叶脉_____组织、叶肉细胞_____组织等组成。 5、皮肤包括 ___、_____、 _____三层，内含____组织（如表皮），_____组织（如血液），_____组织（如立毛肌）、____组织（如触觉小体）等。 6、自然界大多数生物属于__________，结构复杂。 保护 输导 营养 表皮 真皮 皮下组织 结缔 肌肉 神经 上皮 多细胞生物 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 神经组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 保护组织 输导组织 营养组织 分生组织 细胞 各种组织 机械组织 叶的结构层次 器官 （叶 ） 器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构，称为器官。 植物中有哪些器官呢？ 营养器官 根 茎 叶 生殖器官 花 果实 种子 皮肤的结构层次 细胞 各种组织 器官 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 人体的器官有哪些？（比比看谁写得多！你能说出这些器官的功能吗？） 心脏、血管、肺、喉、气管、支气管、脑、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺、皮肤、肾脏、输尿管、膀胱、睾丸、输卵管、卵巢、输卵管、子宫、脾脏、甲状腺、眼、鼻、耳、舌、口等等 由若干功能相近的 器官按照一定的顺序排列起来，共同完成一种或几种生理活动的多个器官的总和就称为系统。 人体的八大系统 运动系统 血液循环系统 消化系统 呼吸系统 神经系统 内分泌系统 泌尿系统 生殖系统 八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下形成一个整体，并能及时对环境做出反应。 消化系统的组成 消化管： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化腺： 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 1、消化道中没有消化作用的是哪一段？ 2、消化管中哪几段具有消化作用？ 3、消化食物的主要部分是哪一段？ 问题? 食道 口腔：淀粉， 胃：蛋白质，小肠： 小肠：淀粉、蛋白质、脂肪 二、消化系统是如何 工作的 消化系统的组成： 消化道： 消化腺： 口， 咽， 食道， 胃， 小肠， 大肠， 肛门。 胃腺， 肝脏， 肠腺， 胰腺。 消化和吸收： 唾液腺， 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 胰脏的解剖图 肝脏的解剖图 口腔 咽 食道 肝 胰 胃 大肠 小肠 肛门 肝、胰在人体中的位置 消化腺 唾液腺：有三对，腮腺、舌下腺、颌下腺。 胃腺：是胃壁粘膜内陷，可产生盐酸、 粘液、胃蛋白酶。 胰脏：分泌胰液，胰液呈碱性，含消化蛋白 质、碘粉和脂肪的酶。 肠腺：位于小肠粘膜中的微小腺体，分泌肠 液呈碱性。 肝脏：最大的腺体，分泌胆汁，储于胆囊。 胆汁呈碱性，无消化酶，有乳化脂 肪的作用。 唾液腺 胰 胃 胃腺 肠腺 肝 胆 口腔 咽 食道 小肠 大肠 消化系统 葡萄糖 氨基酸 脂肪酸 甘油 淀粉 蛋白质 脂肪  胃液 胆汁 胰液 肠液 粪便 食物 在神经系统和内分泌系统的调节下，八大系统协同工作，可见人体内的各个系统是相互联系的，使人体形成一个整体。 课堂练习： 1、植物的生殖器官是（ ） A、根、茎、叶 B、根、茎、花 C、叶、茎、花 D、花、果实、种子 D 2、下列属于腹腔中的器官是（ ）A、脑 B、心脏C、肺 D、膀胱 D