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人体血液循环 苏教版 指导思想 本节课通过多媒体辅助教学，以重视启发诱导为前提，深入挖掘和充分利用知识间的联系，因搔学生利用动物学中血液循环及本章第一、二节的相关内容，快速掌握新知识，进一步培养学生的创新思维能力；在教与学的双边活动中充分发挥教师为主导，学生为主体的作用，通过创设循序渐进的问题情境，步步深入来化解难点，突破重点，从而使学生有理解记忆代替了死记硬背，进行愉快的课堂教学。 知识目标 使学生理解血液循环的概念 掌握体循环和肺循环的基本途径和关系 观察此图，得出结论 再次观察心脏解剖图 结论 1．体循环与肺循环的途径。学生已经知道，血液流动的动力来自于心脏，血液从心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，结合以上分析血液有两次出心室，两次进心房。以左心室为起点的循环，把血液送到全身各处，称为体循环；以右心室为起点的循环，把血液送到肺部，称为肺循环。请同学们自己归纳出体循环与肺循环的途径 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 题的天堂 1)下列关于人体心脏的叙述中，错误的是(B ) （A）同侧的心房和心室相通 （B）血液只能由心室流向心房 （C）左心室壁比右心室壁厚 （D）心脏内既有动脉血又有静脉血 解析 (1)人体心脏分为四个腔，其中左右不通，上下相通，但由于房室瓣的存在，血液只能从心房流向心室。静脉与心房相连，心室与动脉相连；左心室把血压到全身各处，路线较远，所以肌肉壁较厚。人体心脏的左部为动脉血，右部为静脉血。 再来两题 2)取新鲜的猪心脏一个，往肺动脉内注水，最后水从_肺动脉______流出。 (3)手背上常见的“青筋”就是(  A ) （A）静脉       （B）毛细血管     （C）动脉     （D）静脉和动脉都有 解析 (2)因为从肺动脉倒水注入右心室，由于房室瓣作用，心室中的水不能倒流入心房，故水仍从肺动脉流出。 再来三题 (5)用显微镜观察鱼尾鳍血循环时，头部向右(视野外)。 ①在视野中，血向左流的小血管是___静脉_____。 ②如只从视野中判断，则血液由___较大___血管流向____较小__血管的为动脉。 ③显微镜视野中判断毛细血管的依据是__D____。 （A）血从较大血管流向很小的血管   （B）血流速度很慢的血管 （C）血管壁很薄的血管         （D）红细胞只能单个通过的血管 解析 (5)观察的是尾鳍，头部向右，所以心脏应在右侧。显微镜下血向左流，实际是向右流动，即向心脏方向，而流回心脏的血管为静脉。