培智课程开发 PPT.ppt

特殊教育学校课程开发（以培智教育为例）;平等·充分参与·共享;长善救失：医教结合、补偿缺失；做强艺体特色，打响特奥运动品牌；延伸职业教育，为学生的幸福人生奠基。;一、特殊教育课程改革的趋势;生态课程观;二、校本课程开发的理念 ;1.为什么要提出校本课程 ？;2.意义何在 ？;3.特点是什么？;4、“校本”的体现方式：校本研究 －－起点；校本培训 －－中介；校本课程 －－落脚点；校本管理 －－协调、组织 ;三、校本课程开发的基本条件;四、校本课程开发模式;五、培智学校课程改革实践;1.2理念;;1.4程序;一是根据对学生十大领域评量结果进行分析，从中找出每个学生目前最需要掌握的，并能够通过教学手段得以实施的知识和能力，制定为教学目标。经家长同意，形成IEP。 使用社区;评量;二是各类目标的实施; 单元主题：会购买物品 目标： 会做购物前准备、 会选择购物场所、 能认识商店标示、 能够正确挑选合适的物品、 会付钱找赎;三是分科教学注重目标的统整;2.“以学生生存和发展为中心”的课程改革实践;1.2上海市卢湾区辅读学校 ;3.社会适应科课程改革实践 ;六、避免实践误区