2015年普通高等学校招生全国统一考试山东卷历史.pdfVIP

2015 年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）历史 一、选择题：共11 小题，每题4 分，共44 分。每题只有一项符合题意，多选或错选均不得分。 13. 《尚书·酒俈》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是（ ） A.兼爱尚贤 B.主权在民 C.以民为本 D.道法自然 解析：本题主要是考查学生对春秋时期诸子思想，尤其是儒家思想的分析与掌握，考查学生对材料的正确理 解，对诸子思想特点的认识与掌握。依据所学分析选项，“ 兼爱尚贤”是墨家的主张；“主权在民”是近代 资产阶级的民主思想；“以民为本”是儒家的主张，体现了题干内容“人无于水监（照镜子），当于民监”的 要求；“道法自然”是道家的思想主张。 考点定位：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣 ·儒家思想 答案：C 14.唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在（ ） A.瓦解宗法体系 B.防止地方势力膨胀 C.健全地方行政机构 D.完善地方监察制度 解析：本题从古代地方管理的角度设计题目，目的在于考查学生的辨别分析能力。解题的关键是学生结合所 学知识正确区分地方管理与地方监察的不同及其联系。本题考查的是为防止地方势力坐大，中央政府所采取 的有效措施，联系唐宋时期在地方管理上的其他有效措施，如宋代的重用文官等，综合分析认识其意义。 考点定位：古代中国的政治制度·从汉到元政治制度的演变·唐宋时期的地方管理 答案：B 15. “中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天， 在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是（ ） A.中国近代历史发展中西方的主导性 B.近代中国和世界的碰撞与融合 C.中国按照西方模式向近代社会演变 D.中国近代史是西学东渐的过程 解析：本题旨在考查学生对近代以来中国与世界之间关 系发展进程及特点的分析与认识，解题的关键是用 全面的观点分析认识近代以来的中西关系。故这就要求教师在平时的教学中，应适当地给学生传授一些历史 理论、历史研究方法、历史史观等分析解决历史问题等常用的知识，这有利于提高学生分析认识历史问题的 能力。 考点定位：史料史观史法 ·史学观点·文明史观 答案：B 16.下列四项为中国近代不同时期的考题，其中19世纪70 年代初洋务学堂使用的考题应是（ ） A. “蒸汽有力可用，由何而生 B. “论吾国银行失信用之可惧。” C. “试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。” D. “法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。” 解析：正确认识洋务运动的指导思想，紧扣题干时间“19 世纪70 年代”，结合洋务运动的内容及其性质分 析解答此题。学生回答时注意联系所学的资本主义发展阶段及其特征，每一个时期资本主义的对外侵略由此 所发生的变化以及这些变化给中国所 带来的影响。研究所学可知，洋务运动是地主阶级为维护自身统治， 学习西方的先进技术，尤其是军事技术，这与题目的要求正好吻 合。 考点定位：近代中国的思想解放潮流·从“师夷长技”到维新变法·“中体西用” 答案：A 17.图5 是英、德、俄、日四国中的某一国在中国出口贸易总额所占比重（%）变化示意图，这一国家是（ ） A.英国 B.德国 C.俄国 D. 日本 解析：本题学生首先要注意时间，主要是从1871 年至1921 年，由此联系在这一时期主要资本主义国家在 中国侵略的具体情况，如地位势力的消长，侵略具体内容的变化：由商品输出为主转变为资本输出为主 等；其次要注意曲线的总体趋势，第三要注意两个“节点”：一是1881 年，一是1911 年。再结合相关知 识判断解答。 考点定位：近代中国的民主革命·日本的侵华·日本在华势力的变化 答案：D 18.1925 年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928 年9 月，苏联将莫斯科中山大学与 莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国（ ） A.革命统一战线建立 B.北洋军阀统治基本被推翻 C. 国民党右派叛变革命 D.红军第五次反“围剿”失利 解析：本题以国共关系为主旨、以中俄关系为契入点设计了本道题目，综合性较强，需要学生将国共关系 及