江苏西亭高级中学20152016学第二学期工作总结.docVIP

江苏省西亭高级中学2015—2016学年度第二学期工作总结 在区委、区政府、区政府教育督导室和区教育局的领导下，在全体师生员工的共同努力下，江苏省西亭高级中学继续围绕:醇化师德师风、实化管理常规的“强基固本”行动，优化育人目标、促进全面发展的“质量提升”行动，整合生活素养、活化科学实践的“特色凝练”行动，强化校园安全、推进校安工程的“护校安园”行动，不断深化教育教学改革，管理，提高质量，取得了理想的成绩 1.强化管理，有效提高教学质量 有效教学是教学活动的第一追求。在管理中我们注重细化教学管理的各个方面、各个环节、各个细节。 ①精心布置开学工作。及时分发教学用书，落实课务分工，明确教学进度，制订教学计划，统筹安排学习时间，使开学初教育教学工作秩序井然。 ②认真落实听课制度。安排学校行政“推门听课”活动，各年级分管领导，年级主任等到各自分管年级进行听课，另外，邀请区教研室教研员听高一高二随堂课，了解学生学习生活的情况，及时对教育教学中存在的问题进行调研和整改。 ③强化教学过程管理。教学线组织安排了各年级教学工作会议，总结上学期教学情况并部署了本学期的教育教学工作。任课教师按照学校提出的“学讲练探”教学模式进行上课。教学部门对课堂教学常规和纪律常规，以及周末值班的巡查加大力度，安排专人，每周进行详细地记载并及时反馈并在教务室存档。组织召开了各年级期中以及模拟考试质量分析会和高二学业水平测试质量分析会议，总结上半学期各年级教学情况并布置后期工作。还组织安排了学生对教师的民意测评。下半学期，多次组织高三的考试质量分析会，以及学生的动员大会。 ④培养学生学习能力。召开各年级学生会议以及部分学生座谈会，指导学生端正态度；安排设计适量的假期作业，建议家长督促，老师批阅、订正；加强个别辅导，逐个查漏补缺；认真做好竞赛辅导工作。 2.聚焦课堂，建构自主学习课堂 通过自主申报，学校审核，立板建模，付诸行动，专家论证，推广应用，进一步深化课堂教学改革，切实改变学生的学习方式。 3.强基固本，夯实教师教学功力 ①组织青年教师教学基本功大赛。本学期组织40周岁以下教师参加了区级生物、政治、历史基本功大赛。 ②教师课堂教学反思评比系列活动。以“教海探航”为契机，开展教师教育心得、教学反思征文评比活动。 ③教师解题能力大赛。40周岁以下参加南通市三模考试，分别在高一、高二、高三年级组设立优秀奖（占比10～20%）； 5.促进交流，学习经验增强新活力 组织教师参加各级各类教育教研活动，提升教师的教育教学水平和适应新形势的能力。 ①高一、高二课改样板课堂建设教师及高一备课组长到课改成功地区踏校学习，深入如皋石庄中学学习“活动单”式教学模式。 ②借力“十校联谊”交流平台，兄弟学校管理经验助力课堂教学改革。 ③依据南通市部分高中教学管理研讨，进一步推动课堂教学改革。 ④组织参加江苏省长江两岸十校联谊专题研讨会； 6.科学活动，推进课程基地建设 ①组建科学实践各活动兴趣小组：本学年我校组建了天文、科技制作、家电维修、电脑网页制作、航模、校园物种保护、 物联网传感电子创意设计等兴趣小组，各小组都制定了明确的计划与章程，定期活动，展示成果。 ②组织第二届科技节活动：内容包括“科技与创新”主题黑板报设计大赛；“创新科技-智慧生活”电子科技小报设计制作比赛；扑克牌桥梁结构模型设计团体赛 四、教研工作：以课题为引领、以论文评比为契机，让教科研花繁果硕 本学期，教科室依据学期初教科研计划，依据学校年度整体工作安排，在全体教师的配合之下，积极地开展各项教科研活动，努力使教科研工作服务于学生的发展，服务于教师专业成长，服务于学校内涵的提升。 1．学校课题顺利结题，成果丰硕并产生较为广泛影响 江苏省“十二五”规划课题 “普通高中转型下学生生活素养的培养研究”（主持人：严少标、瞿国华）由于有了各子课题组成员积极参与和教科室的统筹与推进，在2015年度进一步顺利开展。2015年12月在我校召开了课题结题现场论证会，南通市、通州区两级相关领导和专家组成员参与论证，充分肯定我校教师在课题研究方面取得的成就，顺利通过了结题鉴定。该课题研究取得了丰硕的成果，和较为广泛的影响。 2.教师个人课题成绩喜人，初步形成科研兴教的教育共识 今年，我校教师个人课题研究同样交了一份完美答卷。有3个由教师个人主持的省级课题顺利通过结题鉴定；另有两个市级课题结题；我校承担的全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题子课题“‘少教多学’之‘学议练探’课堂教学范式研究”也顺利通过结题鉴定。 学校课题和教师个人课题研究取得丰硕的成果与学校重视、教师辛勤付出分不开，课题研究的着实推进激发了更多教师参与课题研究或自主申报课题的热情，在我校一线教师中初步形成了科研兴教的共识。2015年9月，我校又有两项课题