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小学暑假特色作业
??? 本着“一切为了孩子,为了孩子的一切的”原则,为了提高学生的学习兴趣,特为学生布置如下特色作业。
主题:文明礼仪、科技环保、生活实践、阳光体育
具体内容:
(1)??? 办一份手抄报。内容可以是关于文明礼仪也可以是关于环境保护。纸张要求A3大小。
(2)??? 做一件科技小制作、小发明。最好能体现环保意识。开学每班至少上交5件参评。鼓励全员参加。
(3)??? 拍一张照片或一段录像。用孩子的眼睛发现身边的文明现象,拍成照片或录像,让孩子感受文明,体验文明,做文明的使者。照片洗成6寸,录像刻成光盘或用U盘上传德育处。
(4)??? 制作一个PowerPoint课件。以文明或科技问主题,至少6页,内容包括封面1页、目录1页、具体内容至少3页,结束语1页。
(5)??? 至少读2本好书,并记好读书笔记。
(6)??? 写一篇数学小论文。发现生活中的现象与数学知识的联系,并利用数学知识研究这些现象,解释这些现象,感受数学的美妙,写成数学小论文。开学后每班至少上交10篇参赛。要求A4纸打印。
(7)??? 每天锻炼1小时。点亮孩子快乐假期 ??? 为让孩子们度过一个健康、愉快而有意义的暑假,近日坊城街道姜家庄小学以提高学生的综合能力为出发点,为学生布置富有特色的暑假作业,让孩子们的暑假生活变得丰富多彩。
??? 暑假特色作业主要有以下五方面内容:1、德育作业——“争当文明小公民”,做一个讲文明、讲礼貌的小学生。2、感恩作业——“我是爸爸妈妈的小帮手”,根据年级特点,结合实际学一点家务劳动技能,体验父母的辛苦,帮父母干点力所能及的家务活。3、社会实践作业——“社会小调查”,内容自选,可以是家乡的变化,也可以是家人的消费,人们的衣着,以及小学生暑假生活、游戏等等。4、读书作业——开展“书香暑假”活动,利用假期多读点有益书籍,多记一记,背一背,准备开学后的“读书大王”评选活动。5、写字作业——暑假中合理安排时间,进行硬笔字练习,一二年级主要练习铅笔字,三——五年级以钢笔字为主,开学后进行硬笔字展示。
??? 这些富有特色的暑期作业,得到了家长的支持。家长们认为,特色作业充分体现了以孩子发展为本的教育理念,使孩子们在欢度快乐暑假的同时,进一步增强了其自主学习的积极性,真正成为孩子们假期充实提高的加油站。
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一、“乐在读书”书签设计
1、作业内容:为了营造浓浓的书香氛围,培养学生多读书,爱读书,读好书的习惯,特在假期举办“乐在读书”书签设计活动,作品主要以“我读书,我快乐”为主题。
2、作业建议:
(1)作品主题鲜明,画面清晰,色彩明快,形状各异,能表达设计意图,蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。
(2)作品可以以手工制作成的书签的样式呈现,也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现,设计作品电脑制作、手绘均可,大小适中,并注明设计意图。
二、制作“读书剪贴报”
1、作业内容:
为了营造浓浓的书香氛围,培养学生多读书,爱读书,读好书的习惯,特在假期举办“读书剪贴报”活动,剪贴报内容要以“我读书,我快乐”为主题。
2、作业建议:
(1)版面要求用A3卡纸制作手抄报。
(2)作品要求主题突出,设计新颖,版面整洁,可读性强。作品在合适的地方注明编者班级,姓名,进行适当的美化。
(3)可以几人合作完成,也可个人独立制作一份。
三、“搜集整理型”作业:
1、 作业内容:
利用假期实地搜集摘记街名、路名、店名,感受名字的新颖精巧;搜集各种各样的谜语,猜一猜,编一编;搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语,感受广告语言的魅力;搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语,感受提示语的独特风采……
2、作业建议:分类整理记录在自己的本子上,整洁美观。
四、“快乐阅读”活动:
可以有选择性的阅读学校推荐的七、八月份阅读书目,并做好笔记,丰富知识,开阔视野
五年级暑假语文分层作业
?
一、 “乐在读书”书签设计
1、作业内容:为了营造浓浓的书香氛围,培养学生多读书,爱读书,读好书的习惯,特在假期举办“乐在读书”书签设计活动,作品主要以“我读书,我快乐”为主题。
2、作业建议:
(1)作品主题鲜明,画面清晰,色彩明快,形状各异,能表达设计意图,蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。
(2)作品可以以手工制作成的书签的样式呈现,也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现,设计作品电脑制作、手绘均可,大小适中,并注明设计意图。
二、“访谈交际型”作业
1.作业内容:
鼓励学生利用暑假时间走进社会,去对感兴趣的人或事进行采访,锻炼培养学生在生活中的交际能力。
2.作业建议:根据访谈计划,制
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