东莞龙泉国际大酒店回顾英语读音规则.doc

相信很多学英语的朋友们都会觉得背单词是很头疼的事，其实这个通过音标学习，这个问题可以轻松解决一大半。 音标在英语学习中既是基础也是重点，读准音标不仅能使你的英语字正腔园，而且掌握了字母组合的规律可以大大提高背单词的效率。背单词时先记住单词的正确发音，然后回想字母组合所发的音标，一举两得，既准确掌握了发音，又快速记住了单词拼写。 音标学习的重点在于嘴型，在学习时，要对照发音器官图确保自己的发音器官到位。比如我们大家都熟悉的thank，要求发音时上下齿咬住舌头，可是很多学生由于害羞都没有伸出舌头，结果就出现了“三克油”或“翻克油”这样的错误发音。 我们都知道西方歌手的声音浑厚悦耳，而这种感觉是很多中国人难以模仿的，这是因为英语发音运用了腹腔，喉咙及口腔等多处身体器官，而我们中国人习惯用口腔发音，相对声音比较靠前，听起来尖细清脆。所以说好英语要习惯运用腹腔，达到准确悦耳的效果。 最后，我想提醒朋友们的是，学习音标不要采用中文注释的方法记忆。这种方法是很不可取的。相近不是相同，相当多的国际音标都没有确切的中文可以代替，这样做的结果是音标发音不准，说得还是中国式英语，有人就曾经写过这样一句中文代替英语句子，“三块肉喂猫吃”，大家猜猜是哪句话？其实是Thank you very much!如果真的这样跟外国人交谈会闹出多少笑话呀！ 关于音标的具体知识有很多，我们会在日后陆续发帖告诉大家，也希望有兴趣的朋友主动联系我们，通过互动交流共同学好音标。 ?????????????????????????????????????? ????开音节和闭音节???? ? 1．开音节 ??? 1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be，he。 ??? 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。 ??? * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 ? 2．闭音节 ???? 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， ??? 称为闭音节。例：map，desk，is。 ??? *? 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 ? ??? 字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 ???? 字母 名称 位置 读音 举例 a /ei/ 开音节 ? name，take ? map，bag e 开音节 ? be，he ? egg，best i 开音节 ? like，kite ? bit，fit o 开音节 ? note，no ? dog，lot u 开音节 ? mute，use ? bus，cut ? 字母组合 读音 举例 ee /i:/ see，sleep ea /i:/ meat，read ear learn，early ew ? few，new ?  一、?????? 音节 一个元音可以构成一个音节，如I, ear；一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节，如 my, bed；/ m /, / n /, / l /, / ? /四个辅音和辅音音素结合也可以构成音节，这种响音叫做成节音，构成的音节往往出现在词的末尾，总是非重读的，如apple。 二、?????? 元音字母在重读音节中的读法 在重读音节中，元音字母a, e, i, o, u的读法有以下五种情况：1、开音节；2、闭音节；3、-r音节；4、-re音节；5、元音字母组合。 1开音节 绝对开音节：在元音字母后面没有辅音字母。如，no, me… 相对开音节：在元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外），还有一个无声的字母e。如face, make… 在重读开音节中元音字母都读它们字母表中的读音（字母本身音）。 2、闭音节 元音字母后面有辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫做闭音节。 在重读闭音节中，元音字母a读作/ ? /, e读作/е/(/ε/),i读作/i/, o读作/o/, u读作/Λ/或/u/。 3、-r音节 元音字母与辅音字母-r结合，构成ar, or, ir, er, ur音节。在重读音节中，ar/α:/, or读作/o:/,ir,er,ur读作/?:/。 4、-re音节 元音字母与-re结合，构成are, ere, ire, ore, ure音节。在重读音节中are读作/ε?/, 如care, dare, 但are /α:/； ere读作/i?/, 如here, 有时也可读作/ε?/, 如there, where, 但were /?:/； ire读作/ai?/, 如fire, tire；ore读作/o:/, 如more, store, wore, sore；ure读作/ju?/, 如pure,有时也可读作/u?/，如sure。 5、元音字母组合