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交流培养创造性思维 （四） 主讲人 孙心若 中学特级教师 北京市有突出贡献的专家 享受国务院政府特殊津贴 各位同行： 大家好！  创思课培训 《电子控制技术入门》是参照中华人民共和国教育部制订的普通高中《技术课程标准》（实验）/通用技术/选修1：电子控制技术内容标准编写的，适用于高中通用技术选修课、中专职高专业课、课外校外活动课的教材，也适用于初中以上学历者自学或通用技术岗位培训使用。 《数字集成电路基本实验》（上）  数字集成电路是微电子学的产物和精华，引发当代信息技术革命。上册是数字电路的初级内容，介绍了面包板的使用方法，并通过循序渐进的电路实验，知道表征基本门电路的方法，并搭建自激多谐振荡器及有趣的模拟昆虫叫声等实验电路。附有2.5小时DVD教学示范光盘。 《数字集成电路基本实验》（下） 下册是数字电路的提高内容，介绍了触发器神奇的存储记忆功能，搭建抢答器、简易电子节拍器等实用电路。还介绍了数字电路的主流CMOS数字集成电路，搭建计数器、译码器和数码显示器实验电路，步入了数字集成电路的最高殿堂，为高层次的小制作、小发明提供电子技术手段。附有3小时DVD教学示范光盘。 《传感器基本电路实验》 传感器是自控系统中的“电五官”，没有它，自控系统便失去了“感觉”，人们在日常生活中也离不开传感器。本书系统地介绍了磁敏传感器、光敏传感器、热敏传感器、力敏传感器、湿敏传感器、气敏传感器、声敏传感器和位移传感器应用的知识。还介绍了模拟电子秤、简易电子体温计、气敏报警器、声控钥匙链和金属探测器等有趣的实验，知道传感器在自动控制中的重要作用，体验社会需求是发明的推动力。附有3小时DVD教学示范光盘。附有1.5小时DVD教学示范光盘。 《电子控制基本电路实验》 自动控制是实现自动化的主要手段，在工农业生产、交通运输、国防、航天和科研都离不开它，在我们生活中比比皆是。本书首先介绍了自控系统中执行机构部分——继电器的内容，并涉及到晶闸管应用的知识。其次介绍了电子控制系统及应用部分，包括开环与闭环水位自动控制、灯光自动控制、声控和实用电子控制电路的内容，特别介绍了一种组合电子控制创造技法及学生获奖小发明案例。最后介绍了无线电遥控门铃制作和555时基电路典型应用的拓展内容。附有3小时DVD教学示范光盘。 创造教室创造教育专家备课新媒体系统软件》 新媒体系统软件 新媒体系统软件根据孙老师20余年开展创造教育经验和大量的视频信息编撰而成，包括百万字的文本（含图片）创造活动资料和40小时的视频，无疑这些丰富的经验和生动的实例为推动青少年创新活动具有导向和示范作用。青少年创新教育新媒体系统软件由11个模块组成 该软件是国内首家为创造教室配套的专家备课系统，创新教育内容和视角为国内独有，特别是点评和介绍一些小发明和竞赛活动的视频都是已成为珍贵的历史资料，将为中小学创造教育开创新媒体教育形式做出巨大贡献，自行研制的流媒体播放软件在中小学局域网络技术在国内处在领先地位。  创造教室方案—进行创造活动的科学教室 创造教室一种中小学校通用的科学教室，学科教学、德育互补的跨学科创新实践活动教室。它以开发学生的创造潜力为宗旨，在创造活动参与中提高全体学生的创造素质。 设立创造教室，有利于在青少年中普及创造学基本知识，了解创造思维规律和方法，使他们认识到自己所具有的创造潜力，懂得开发自己创造力的方法；营建一个有利于开发创造力的宽松环境，使学生积极参与创造活动，学习、探索和体验创造技巧和经验，激发创造意识，培养科学精神，提高创造素质，培养开创型人才。 创造教室服务器安装有专家创造教室备课新媒体系统软件，该软件活泼轻松，不仅能提供多媒体创造教育信息，还能够人机互动，解决教学活动中所遇到的困难。专家创造教室备课新媒体系统软件由孙老师根据二十余年开展创造教育经验和大量的视频信息编撰而成。 创造教室目标 使学生初步掌握创造活动思维规律及小发明思路的基本知识；要求学生掌握基本制造工艺技能技巧，学习运用创造性思维方法去观察、去发现、去分析解决问题的基本技能；在学生创造活动参与中，逐步发展他们的创造思维能力，特别是求异思维能力；在活动中着重培养学生的创造品格、引导他们逐步树立创造的志向，进行辩证唯物主义和爱国主义的思想教育。 为学校提供科学课实践活动教室，开展学生创造活动，取得创造成果，协助学校成为科技示范校；成为学校科学普及教育资源中心，提供教师开展创