体育老师招聘简答题.doc

3．什么是乳酸能？ 　人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。 4．体育课程改革的基本思路是什么？ ①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想； ②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性； ③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念； ④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力； ⑤以人为本，重视学生的主体地位； ⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益； ⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。 5．近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？ 　　身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。 1、体育课的密度是怎样产生的？目前体育课的密度应是多少？ 答：①在体育课中有目的的活动时间与课的总时间之比，即 ? ? ②根据目前学校体育改革与发展来看，体育课应提倡大密度，一般在35%以上。（但应根据教材内容来确定密度） 3、初中篮球运球的练习方法有哪几种？（要求答四种以上） 答：初中篮球运球常有以下几种练习方法：①熟悉球性练习；②原地高运球、左右手交替进行；③原地低运球，左右手交替进行；④原地体前左右手变向运球；⑤行进间高运球；⑥行进间低运球。 3、对体育课进行简单而概括性的评价，传统的一般要求达到八个字。新课程要求四句（八字）。请你分别进行阐述。（要求回答八个字为满分） 答：传统的八字为：大、中、小、多、汗、会、乐、美。 大为大密度；中为中等强度；小为小场地或小群体；多为练习方法、手段多；汗为小汗；会为所教内容基本会做；乐为心情快乐、高兴；美为动作美、形态美等。 新课程的八字为：自主、合作、探究、展示（交流）。 自主为自觉积极的活动；合作为学习中相互关心、互帮互学；探究为独立思考、勇于创新；展示为自我表现，向他人汇报。 1 体育（与健康）课程教学内容选编的原则（5分） 1 与教学目标相统一原则 2 科学性（健身性和安全性）原则 3 可行性原则 4 趣味性原则 5与社会体育和地区体育特色相结合原则 2体育（与健康）课程的基本理念（5分） 1坚持“健康第一”的知道思想，促进学生健康成长 2激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 3以学生为中心，重视学生的主体地位 4 关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 3体育（与健康）课程的目标是什么？（5分） 1增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 2培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。 4提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。5 发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度。 ? 4简述体育（与健康）课程教学中场地器材布置几点要求（6分） 1场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢 2布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故。 3场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷。 4场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。 盐都2012体育教师招聘考试简答题 体育设施合理摆布的要求。 什么是极点？怎样克服极点？ 前滚翻动作要领 跳高成绩的评定 启发式训练与诱导式训练的相同与区别 体育课课堂常规 1．阐述学生体育学习的方法和体育成绩评定的范围？如何改革学习评价？ 答：自主学习、合作学习、探究学习； 1分 学生的体能、知识与技能、学习态度、情感表现与合作精神； 1分 定性与定量评价相结合、绝对性与个体性评价、教师评价与学生评价。 1分 2．什么是灵敏素质？发展灵敏素质有哪些方法？ 答：灵敏素质是指人体迅速、准确、协调地改变运动方向和快速移动能力。 1分 发展灵敏素质的方法有三种： 2分 一是学习掌握多种多样的运动动作，一个人掌握的动作越多，学新动作的能力越强，灵敏素质也就越好； 二是多做协调性要求较高的练习来促进灵敏素质的发展； 三是采用变换性练习，如各种改变角色的游戏和迅速改变方向和快速移动的练习都能有效地发展灵敏素质。 3．体育教学课堂常规的内容有哪些？体育课如何预防运动损伤？ 答：体育教学常规一般包括课前、课中和课后常规。 1.5分 课前常规：教师课前认真备课，编写教案，布置与检查场地器