精品文档Java程序设计计算器含代码.doc

Java程序课程设计任务书 实用性计算器的设计与开发 1、主要内容： 开发一个实用型的计算器程序，实现基本的计算功能同时并进行相应的功能拓展，使其具更加人性化的功能。我们可以用其进行相应的计算功能来方便我们的学习，代替我们进行一些简单的脑力劳动。 具体要求（包括技术要求等）： 系统的功能要求： 可以使用计算器进行简单的四则运算：用界面上的按钮输入数字和相应的运算符，即可算出相应的式子的答案，并且确保答案符合一定的精度要求； 可以使用计算器进行一定的科学运算，比如在输入数字后，计算器可以将相应的数字进行进制转化，实现功能的同时确保一定的精度要求； 可以进行简单的函数运算，比如求一个数的三角函数等； 具有一定的错误提示功能，比如输入一个数除以0，我们将输出错误的信息。 学习并掌握以下技术：Javax.swing,AWT，事件处理等 熟练使用以下开发工具：Eclipse 实现系统上述的功能。 进度安排： 12月28日 ~ 12月 29日：课程设计选题，查找参考资料 12月30日 ~ 12月 31日：完成需求分析 1月1日 ~ 1月5日： 完成系统设计，完成程序代码的编写 1月6日 ~ 1月6日：系统测试与完善 1月7日 ~ 1月8日：完成课程设计报告，准备答辩 四、主要参考文献 [1] 耿祥义. JAVA课程设计[M]. 北京：清华大学出版社，2008年11月. [2] 张广彬, 孟红蕊, 张永宝. Java课程设计案例精编[M]. 北京：清华大学出版社，2007年. [3] 杨树林，胡洁萍. JAVA语言必威体育精装版实用案例教程[M]. 北京：清华大学出版社，2006年1月. 45-170 目 录 Java程序课程设计任务书 II 目 录 IV 第1章 引言 1 1.1 背景 1 1.2 课程设计内容 1 1.3 任务分工 2 第2章 实用型计算器的设计 3 2.1需求分析 3 2.2开发及运行环境 3 2.3主要功能要求 4 2.4 系统模块化分析 4 2.4.1 计算器主界面布局 4 2.4.2实用型计算器各模块介绍 7 2.5本章小结 7 第3章 计算器的具体实现 8 3.1界面设计 8 3.1.1用户登陆界面图 8 3.1.2注册用户界面 10 3.1.3 系统主界面 12 3.1.4历史记录界面 14 3.1.5 用户信息界面 15 3.2程序设计及调试运行 15 3.3 本章小结 32 第4章 结束语 33 致谢 33 参考文献 34 第1章 引言 1.1 背景 Java不依赖平台的特点使它受到广泛的关注，Java已成为网络时代最重要的语言之一。Java具有平台无关性，面向对象，多线程，安全，动态等特点。Java语言和其他语言相比，最大的优势在于能够在所有的计算机上运行，这也是Java风靡全球的主要原因。Java的面向对象编程是一种先进的编程思想，可以更容易的解决复杂的问题。面向对象编程主要体现在以下三个方面：封装，继承，多态。因此Java不仅可以用来开发大型的桌面应用程序，而且特别适用于Internet的应用开发。目前，Java语言不仅是一门被广泛使用的编程语言，而且成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言。Java语言面向对象编程，并涉及网络，多线程等重要的基础知识。因为很多新的技术领域都涉及到Java语言，国内外许多大学已经将Java语言列入了本科教学计划，而IT行业对Java人才的需求也不断的增长。在IT行业发达的国家，有将近60%的软件开发人员使用Java的基础培训工作。一些软件公司对其开发人员周期性的进行Java的基础培训工作。因此，学习和掌握Java已经成为共识。 在学完了Java程序设计基础课程后，我们这小组进行Java课程设计的教程，在熟练运用Eclipse环境下，来完成这个实用性计算器。 1.2 课程设计内容 实用型计算器的特点是通过用户注册，登录并实用计算器，计算过程对数据有自动保存。通过集中式的信息数据库，将用户信息与使用情况都存储起来，达到数据共享，降低成本，提高效率，改进服务的目的，进而实现该计算器实用性的优势。实用性计算器包含以下内容： （1）计算功能 该功能用于计算各种四则运算、三角函数、进制转换、求余数、求对数等日常实用频率较高的功能。 （2）统计汇总的功能 该功能对计算器运行数据进行存储，提供用户对数据查询。 （3）查询功能 该计算器的存储功能提供给用户对历史信息的查询，可以按照时间查询。 第2章 实用型计算器的设计 这一章是实用型计算器的设计，从系统需求分析开始，介绍开发环境和用到的开发工具，系统主要的功能设计，系统的数据流程图。 2.1需求分析 任务阐述： 如今社会中，各行各业都需要一些数据的计算并存储，计算器的普及速度可想而知。但是，现