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Plans for Improving Life Sciences Education in the New Century Page 1 of 7
上課PDF檔
在多細胞的動物從出生為成熟的個體 ,這相對而緩慢的改變 ,我們通常稱做發育(development) 。幾乎
所有情形下 ,在多細胞動物的都是由一個細胞(fertilized egg)發育完成的 ,以細胞分裂(mitosis)方式 ,逐漸構
成整個個體 ,而關於這階段的動物早期發育研究我們則稱為胚胎學(embryology) 。 但是 ,真正所謂的發育
並不只是發生於授精到出生的時期爾以 ,整體而言 ,它包括了個體的生 、老 、病 、死 。因為個體在每一刻
的生理狀態都不盡相同 ,個體每一刻的改變都可以稱為Development 。 d
而在 1828年 ,von Baer在觀察雞的發育與脊椎動物的發育過程中 ,指出在脊椎胚胎發育的過程中 ,會
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出現類似的基本結構 ,因此有了以下四個歸納 ,現在被認為是von Baers laws 。
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1. 在發育過程中 ,較普及的生物特徵會先出現 ,接著出現個別的特稱 。以魚為例 ,先出現脊索的特徵 ,後
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來才出現鰓 。 s
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2. 在發育初期一些構造的來源是相當類似 ,之後依種的不同 ,發展成個別構造的特徵 。如脊椎動物的皮
膚 ,在初期都是相同的 ,依種類不同 ,才有魚鱗 、羽毛的不同 。
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3. 胚胎發育時期 ,高等生物會發生與低等生物相同時期 ,但依層級差距越大 ,發育到成體的個別差別也就
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更大 。
4.因此 ,在較高等動物的胚胎發育 ,除了在早期的胚胎發育中有相似的特稱 ,是不會有與低等動物相像的
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地方 。 n
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.tw/lesson3/devebio.htm 2009-6-18
Plans for Improving Life Sciences Education in the New Century Page 2 of 7
在 1800年代開始 ,就有fate mapping的工作展開 ,1929年Vogt用一種染色的方法 ,在兩棲類的蛋上染
色 , 在不會殺死這個細胞情況下 ,我們就可以清楚的發現 ,這些位置的細胞最終將會發育成哪些器官 ,
d
漸漸地他們發現在胚胎的的細胞分裂中不均勻分配 ,例如 ;蛋白質和一些化學因子濃度 的分配不均勻 ,
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而這一類因子帶有著許多的訊息 ,依據這些資訊 ,我們就可以預測這些細胞將可發育成成體的哪些部
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位 。 e
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