女性生殖系统第二节课.doc

人体解剖学课程电子教案（理论课） 周次 第8周 课型 讲授课 课时 总3第2课时 授课教师 授课班级 14春护理班 授课日期 2014年 10 月22日 授课题目 第六章 生殖系统 第二节 女性生殖系统 教学目标（含三维目标） 知识目标： 掌握子宫的形态、位置、及子宫的固定装置。 子宫腔，子宫颈管，子宫壁构造 能力目标： 子宫的固定装置 情感目标： 通过对生命的认识、树立仁爱生命、关爱生命的理念。 教学重点 及难点 ? 子宫的位置、形态、分部和固定装置 教学方法 及手段 对照挂图讲授，结合模型和标本示教；采用直观教学法、启发式教学法和互 动式教学法进行教学。 教具或学具 多媒体、板书、录像 教 学 过 程 教学内容及所用时间 教师活动 学生活动 【导入】 复习上节课的内容 【讲授新课】 女性内生殖器 一、子宫 成年人子宫似前后稍扁的倒置梨形，长约7～8cm，宽4cm，厚2～3cm? 1.子宫的形态： 子宫是壁厚腔小的肌性器官，是胎儿孕育的场所。 子宫可分为底体颈腔四部分，子宫底位于输卵管子宫部以上的部分，子宫颈位于子宫最下部的肌性组织，子宫体是位于子宫颈和子宫底之间的肌性组织，子宫腔是子宫体和子宫底之间围成的腔隙，称为子宫腔。 子宫颈分：子宫颈阴道上部和子宫颈阴道下部? 子宫颈阴道上部：占上2/3，阴道以上的部分； 子宫颈阴道部：占下1/3，即子宫颈突入阴道的部分，被阴道包绕?。 子宫峡：在子宫颈阴道上部与子宫体相接处，较狭细，长约1cm，在妊娠期可以渐伸展变长?。 通过子宫颈管： 子宫腔：在子宫体内，呈底在上的前后扁的三角形，两端通输卵管,向下子宫内腔 通子宫颈管?。 子宫颈管：在子宫颈内，呈梭形，下口通阴 道，称子宫口?。宫口形状：未产妇为圆形， 经产妇为横裂状。 2.子宫的位置： 子宫位于小骨盆腔内，前临膀胱，后临直肠，呈轻度的前倾前屈位，浮在膀胱上面，可以随着膀胱和直肠的盈虚改变位置。子宫下方接阴道，两边有输卵管和卵巢。 当膀胱空虚时，成年女性的子宫是前倾前屈位? 前倾：整个子宫向前倾斜，子宫的长轴与阴道的长轴形成向前开放的角度?。 前屈：子宫体和子宫颈之间形成一个向前开放的钝角?。 腹膜形成的陷凹：子宫前方为膀胱子宫陷凹子宫后方为直肠子宫陷凹，是女性腹膜腔最低部位。? 3.子宫的固定装置: 　除韧带外，还有盆膈、尿生殖膈及阴道的承托，周围结缔组织牵拉等因素? 子宫的韧带： 子宫阔韧带：由子宫前后面的腹膜向两侧延伸至盆壁构成?又分为： 输卵管系膜、卵巢系膜、子宫系膜，主要功能限制子宫向两侧移动?。 子宫圆韧带：起自子宫与输卵管交界处下方，经腹股沟管，止于阴阜和大阴唇的皮下，维持子宫前倾位。 子宫主韧带：起自子宫颈两侧，止于盆侧壁，防止于宫脱垂。? 骶子宫韧带：起自子宫颈后外侧，绕直肠止于骶前筋膜，维持子宫前倾前屈位?。 4.子宫壁的结构 子宫壁分为三层： 外层：浆膜层，是腹膜的脏层? 中层：平滑肌层，较厚? 内层：粘膜层，称子宫内膜，呈周期性变化? 5.子宫的年龄变化 新生儿子宫高出骨盆腔上口，子宫颈较子宫体长而粗?性成熟前期，子宫发育迅速，壁增厚，性成熟期，子宫颈与子宫体长度相近，经产妇，各径与内腔都增大，重量比未产妇大一倍，绝经期后，子宫萎缩变小，壁变薄?。 【小结】 目标测试总结本节课的内容。 提问 展示图片，提出问题 教师总结 展示挂图，教材中探究问题 举例讲解 教师总结 展示挂图 教师重点讲解 教师总结 知识拓展 了解 运用问题进行课堂小结 通过书本，结合图片讨论问题 代表发言 学生讨论问题，代表发言 结合课本，通过图片讨论问题 掌握知识要点 学生发言 讨论 板书 子宫 形态 位置 固定装置：子宫阔韧带、子宫圆韧带、子宫主韧带、骶子宫韧带 子宫壁的结构 五．子宫的年龄变化 作业 维持子宫前屈的主要韧带（） 子宫阔韧带b.子宫圆韧带c.子宫主韧带d.骶子宫韧带e子宫悬韧带 有关子宫的描述，正确的是（） 为腹膜外位器官b位于膀胱和直肠之间c其长轴呈垂位d子宫底连有骶子宫韧带 产科剖腹取胎切口（） A子宫底b子宫体c子宫颈d子宫峡部e子宫口 执行情况 与 课后体会 按要求完成教学目标，个别学生精神状态不佳。 注：1. 每项页面大小可根据需要进行调整，一次课编写一份上述格式教案。 2. 周次、课时应与教学进度相一致，课时为授课次序，填1、2、3……等。 3. 课型填讲授、讨论课、习题课、实验、实训、实践、其他等，教师可根据教学安排进行选择确定。 4．执行情况与课后体会应在教师完成本次课教学后填写。 5.教案上传地址：各教研组设定邮箱地址。