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浅析医学院校实验教学中心的构建及管理 　　摘要：医学是一门理论严谨、实践性很强的学科，医学教育的最终目标是培养理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神并具有健全人格的医学人才。传统的医学实践教学体系和管理模式不利于医学教育最终目标的完成，必须通过建立新的实验教学与管理体系和医学实验教学中心管理模式才能实现。阐述构建医学实验中心的必要性、构建方法和南阳医学高等专科学校的一些做法与体会。 　　关键词：医学实验教学中心;管理; 　　根据原国家教委发布的《高等学校实验室工作规程》的有关规定，高等学校实验室应逐步实现以校、院(系)为主的二级或三级管理体制，实验室与教研室剥离，成立实验中心。近10多年来，它作为高校实验室管理体制改革的指导思想，推动各个院校的实验室建设。实验中心管理体系逐步摆脱老的运行模式，在管理体制改革和实验教学体系改革上取得可喜的进展，为各个高校的实验室建设提供了新的模式，为实验室管理体制和实验教学改革开阔了思路[1]。近期，教育部、卫生部下发的《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》中明确提出：“实践教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段”，“高等学校要积极创新医学实践教学体系，加强实践能力培养平台的建设”。这充分说明医学实验教学在整个教学工作中的重要地位。这进一步要求医学院校应更加重视实践教学，加快实践教学与管理体制改革，培养适应社会发展需要的医学人才。 　　1.构建医学实验教学中心的必要性 2.医学实验教学中心管理体系的构建医学实验教学中心管理体系主要由实验教学课程体系、实验室建设体系和实验室管理体系三大系统组成。要建好医学实验教学中心，应做好以上3个方面的建设与管理工作。 3.在构建医学实验教学中心中的做法与体会