试论声乐表演二度创作的案头工作.docVIP

试论声乐表演二度创作的案头工作 　　【摘要】一首优秀的声乐歌曲要通过演唱者对作品的了解熟悉，比如：词、曲作者自身的创作意图、歌词内容、曲式结构、风格特点、创作背景等等方面。 　　【关键词】声乐歌曲案头工作 　　声乐表演是一门声音和表演相结合的艺术，而声乐作品的演唱演艺又是声乐艺术的灵魂和生命，他的实现是靠演唱者对作品的理解、准确的表现、舞台肢体，形象化和音响化，这种效果才能使听众享受声乐艺术的同时也受到艺术舞台的魅力。二度创作在声乐表演艺术中是占有极其重要的位置的。要想做好这一点，成为一个优秀的声乐艺术表演者，就要有不怕吃苦、耐心、频繁练习的心理，这样作品的二度创作才能有效。对作品的二度创作，是要在原有作品的基础上加入主观意识。在这之前有两个前提：一是认真的研究和把握作品，以求得准确的领悟和感受;二是有真情投入，将自己的感受和主观意念融入作品中。理解一首歌并进行二度创作首先要了解作品，分析作品，所以在唱歌之前我们要准确的将歌曲本身的内容进行彻底的分析，这样才能进行二度创作需要的基础，以下是我总结的几点与大家分享： 　　一、熟悉歌词 　　1.1注意发音咬字 　　发音咬字对歌唱的影响之深远。演唱者必须通过最基础的发音来传递歌曲的情感，从而引起人们心灵上的共鸣，否则将失去演唱的意义，这就表明了语言在歌唱中的地位这对于二度创作中尤其重要，“诗言志，歌咏言”，语言是人类交流思想，表达感情的重要手段有些歌唱者发音不准确，地方口音较重，说话不清晰，舌尖音、舌前音、舌后音等等读不清要不请，这对作品内容也是有影响的，势必会让听众对作品理解有偏差，演唱者对听众的感染力也会大大降低，所以歌词发音一定要音读正读准才能不会影响歌曲的大意。 　　1.2理解歌词 　　声乐表演的过程是一个艺术在创造的过程，对于歌唱者来说，歌词不是外界的，而是属于演唱的一部分。常常演唱不同时代、不同时期的歌曲，这就意味着歌词的内容、风格上有很大的差异。我们要吃透原有的材料，对其深入了解，反复琢磨歌词用意，演唱时将歌词化为自己生活的语言，生活状态。简单地说就是讲歌词虚拟成自我生活现状，用歌唱的方式完成心灵的独白。比如《思乡曲》写于1937年，日寇的铁蹄蹂躏了满蒙华北大地，道出了深藏在去国怀乡而无法归来的游子心中的凄楚感受。所以在理解歌词大意要反复琢磨才能有游子无法归乡的心情，才能演绎出这些感情。 　　所以当我们拿到一首歌时一定要下一番功夫准确的咬字发音、理解分析歌词大意，这样才能让二度创作有利的进行下去。 　　二、了解歌曲创作背景、风格 　　艺术能放映出一定的时代精神和社会现象，每一首歌曲就能反映出一个时期的社会变革、政治状态、社会风貌等等，在二次创作中我们应该透过歌词内容的内在含义，挖掘围绕各种主题思想本质，了解掌握歌曲的音乐风格，掌握一首歌曲风格，这些一定不会离开作者所处的时代、环境、民族等因素。不同的地区或者民族，有着不同的生活习俗和文化传统。如歌曲所表达的中心思想是对离开祖国的依依不舍心情，是对祖国对人民的歌颂热爱，还是对大好河山的赞美等等。例《我悲伤啊，我痛苦》(格林卡曲)这首歌，歌曲中表达女主人公安东尼的悲伤痛苦、无能为力对社会黑暗的血泪控诉。当歌唱者拿到一首作品时，不去了解歌曲的时代背景及歌曲所表达的思想内容，那么歌唱者在演唱时是不会很好的表现歌曲的大意。例《满江红》这首作品是古曲曲调，叙述了南宋初期的抗金名将岳飞对转战南北的艰苦岁月的回忆，对国耻未雪的感叹和要“收复河山”的壮志。除了以上所述的时代性、思想性外，在二次创作还应该注意民族风格，每个民族由于他们不同的生活环境、不同的风土人情、不同的生活习俗，经过千百年的变化形成了民族独特的文化艺术背景。例如侗族的侗族大歌，它是一种无伴奏多声部合唱，而驰名中外的苗族飞歌，却又是高亢悠扬的山歌。这种民歌大都一歌唱人民生活、爱情、风俗习俗等主题，充满了浓郁的民族气息，所以二次创作中一定要把握好歌曲的风格时代背景，以免唱出的歌让听众感觉不知出自何处。 　　三、分析乐谱 　　3.1旋律的分析 　　旋律是整首歌的骨架，二度创作是血肉，熟悉谱子正确把握音准节奏，是对作品二度创作的地基。旋律也称为曲调，是一系列的乐音按音高和节奏的组织而形成的各种形态的连续进行。一首优秀的歌曲，最主要的部分就是歌曲的旋律。听众通过歌曲的旋律可以感受到忧伤与快乐、愤怒与安逸。 　　3.2节拍、节奏的分析 　　声乐作品节奏，结构在于月节、乐句等与词的句式音组的基本节奏对应与变化上，有着丰富的变化手段与方式，在节奏的强弱、长短、快慢的变化处理上，有着多样性与统一性。它的外在音响节奏形式，正是内在心理感情节奏的生动体现。大部分歌曲从头到尾都是用一种拍子，唱起来较为容易;但是有些歌曲会参杂着不同的拍子，这些唱起来就不怎么容易。比如：3/4、2/4、4/4等各种