中西方文化共性2精选.pdfVIP

中⻄⽅⽂化共性 “求同存异” 换⼀个⾓度…… 试着从⾃⼰选择的主题中，找到⼀个可以看到相 同、共性的⾓度。 例⼦：中国龙和西⽅龙，虽然⼀个祥瑞⼀个凶恶， 但都能证明中西⽅⼈民有这样的传统，即使⽤想 象中的动物来象征⼀种感情。 中⻄⽅⽂化共性 ⽂化共性在其根本，是⼈类智慧普世性的体现 ⽂化共性可以简单分为两个⽅⾯： ⼈⽂精神 探索精神 ⼈⽂精神 追求真理 亲近⽂艺 探索精神 风⾻、⽓节（坚持原则） 对新鲜事物的好奇 对未知世界的探索 精神：坚持不懈、永不⾔弃 中⻄精神共享 在⼩组内，从中⽅和西⽅各选择⼀位⼈物作为各 ⾃⽂化代表，表演出他们从偶然相遇直⾄成为朋 友的过程。 ⼈类⽂化共性 在社会上中西⽅体现出的不同千差万别，但归根 结底，做为⼈类的⼀员，中西⽅之间有⼀个共享 的精神： 对真善美的追求 真善美 什么为真？ 什么为善？ 什么为美？ “什么叫做美，美不仅在物，亦不仅在⼼，它在⼼与物的关 系上⾯；但这种关系并不如康德和⼀般⼈所想象的，在物 为刺激，在⼼为感受；它是⼼借物的形象来表现情趣。” – 朱光潜 “ 以真为基础，以善为⽬的，以美为本质。” 精神-语⾔ 语⾔决定论 萨丕尔-沃尔夫假说 所有的⾼层次抽象思维皆依赖于语⾔ ⼀个⼈的⽂化观念，由其所说语⾔决定 语⾔间的交流-外来词 试⼀试，翻译下列短语： ⽂化休克 每天⼀苹果，医⽣远离我 患难见真情 趁热打铁 “所谓外来词，⽆⾮是两⼤类，⼀类是代表精神⽅⾯的， 抽象的东西；⼀类是代表物质⽅⾯的，具体的东西。⽆ 论是抽象的东西，还是具体的东西，这些词⼉所代表的 东西原来都是外国货，传⼊中国，必须有⼀个华名，于 是千奇百怪的外来词就应运⽽⽣。” – 季羡林 汉语外来词的分类 ⾳译 意译 ⾳意结合翻译 练习 在⾃⼰组⾥，寻找每个类别下的例⼦ 每组每个类别寻找5个例⼦ ⾳译 意译 ⾳意结合翻译 应⽤ 假设⾃⼰要教⼀位外国⽼师中⽂ 选择⼀个具有中国特⾊的词汇或成语或短语，并 试着⽤英⽂翻译，如果不能翻译，则⽤英⽂描述 注意：选择恰当的词汇 外来语因何传⼊？ 在中国的历史长河中，曾有三次外来词传⼊的⾼ 峰时期，传⼊的原因不尽相同： 汉唐时期（公元前206-907年） 晚清⾄五四约⼀百年 20世纪80年代我国实⾏对外开放改⾰时期以来 • 当时政治稳定、经济⽂化繁荣、民族⽭盾趋于缓和、 国际交流频繁。 • 此时的中国开始衰败，政府昏庸⽆能，外国侵略者携 带他们⾃⼰国家的⽂化闯⼊中国，中国被迫吸取了⼤ 量的外国⽂化以及随之⽽来的⼤量的外来新词。 • 此期间经济迅速发展，政治地位稳步提⾼，社会⾯貌、 价值观念、道德观念和语⾔观念随着发⽣重⼤变化， 社会中新事物、新概念、新思想的涌现引起⼤量新词 的出现。 由此可见，外来词汇的传⼊与⼀个国家的综 合国⼒呈现什么关系？ ⽂化⼤国 请阅读易中天所写短⽂《⽂化⼤国》并思考如下 内容： 根据他的观点，中国想成为“⽂化⼤国” ，有哪两⽅⾯ 的问题要思考？ 为什么他说所有的国家都有可能成