二 我与我们1精选.ppt

自主预习P7-13 个人与集体的关系？ 集体的含义？特征？层次？ 集体的作用？ 为什么说班级和学校是集体？ 个人利益与集体利益的关系？当两者发生矛盾时，如何正确处理？ 个人主义的表现及危害 小团体主义的含义、实质及特点是什么？为什么要反对小团体主义？ 集体利益与个人利益的关系 集体由个人所组成，因此，集体中同时存在着集体利益和个人利益。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。 坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该收到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。 个人主义的表现及危害 将个人利益凌驾与集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。 小团体主义，是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益。 讨论：阅读书P12材料二，回答以下问题： 1.同学们要求许一凡为自己班的同学打高分，似乎是在维护班集体利益，为什么王琳说那是小团体主义？ 2.在本次比赛中，集体利益究竟是什么？ 3.许一凡怎么做才能算是发扬了集体主义精神？ 小团体主义的实质及特点 在很多情况下，人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。其实，小团体主义就是扩大了的个人主义。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。小团体主义往往会腐蚀集体，与集体主义完全是两回事。 班集体是学校大集体中的一员。为了本班的“利益”而破坏整个比赛的公正性，必然会损害到其他班级的利益，进而损害到全校的利益，其实质就是局部的利益凌驾于集体利益之上，因而犯了小团体主义的错误。 复习提问 浏览P2-6： 1、什么是归属感？ 2、为什么说学校是我们成长的园地？ 对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 ①学习知识、发展能力的场所。 ②陶冶情操、培育品格的环境。 ③培养兴趣和发展特长的园地。 1、一滴水与大海 （1）个人与集体的关系？ ①个人生活在一定的集体中，生存和发展离不开集体。 ②集体由个人组成，集体的发展离不开个人的努力。 相互依存 1、一滴水与大海 ◎个人与集体相互依存 P7 （2）集体的含义？特征？层次？ 集体的含义：许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 P8 集体的特征：有共同的目标、有组织性和纪律性、具有一定的组织制度、拥有集体的组织机构、有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。 集体的层次：集体是有层次的，有大集体、小集体之分。 企业 超市里的人群 旅行团 少先队 犯罪团伙 学生会 公交车上的人群 下列属于集体的有： 简单聚合的群体，或为了错误目标组织起来的团伙，不是真正意义的集体。 1、一滴水与大海 ◎个人与集体相互依存 感受集体的作用： 原始社会的集体生活 感受集体的作用： 长虹的生产车间 运动场上的团队配合 感受集体的作用： 感受集体的作用： 首例人造细胞的诞生是美国科学家克雷格·文特尔领导的400多人的专家团队用了大约15年时间获得的。 科学技术成果有赖于集体的通力合作 感受集体的作用： 校园生活 （3）集体的作用？ ①原始社会：人类依靠集体劳作得以生存 ②近现代：集体通力合作创造辉煌 ③学校生活中：我们的学习和成长离不开学校、班级 1、一滴水与大海 ◎个人与集体相互依存 ★ P10 讨论：阅读书P12材料，你认为应该参加吗？ P11 P13 P13