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二年二 赵君精选
2013-2014年学年度上学期期末教学质量检测分析表
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学校: 尼尔基第四小学 学科: 二年级语文
一、成绩统计:
卷面
总分 参考人数 平均分 最高分 最低分 优 秀 及 格 低 分 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 100 61 73.64 95 3 14 73.64% 55 90.16% 2 3.28% 说明:各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率(百分制)≥85分;及格率(百分制)≥60分;低分率(百分制)<30分。
二、试题分析:(至少举3例,并对其作重点分析)
题号 分值 得分率 典型错误及主要失分原因 一
字词家园 50
88.52% 1.多音字“模”大部分都标成mo了,应该读mu.兴奋的兴标成四声了。
2.选词填空。选词不准确。
3.变字小魔术。学生没加部首而是加偏旁,没按要求做。 二
日积月累 28 80.04%
1.根据课文内容填空。第二小题做的不好。错别字较多。2.补充句子,加上标点。丢分主要是忘加标点。 三
阅读天地 12 75.23% 1.要求写词的学生写句子了。2.短文阅读不仔细。 四
写话乐园 10
65.39% 1.句子不加标点。2内容过于简单。
三、质检试卷评析:
Ⅰ级指标 项目 Ⅱ级指标 分值 得分 命题
要求 1 试题能以各年段各学科现行的《全日制义务教育课程标准》为命题依据。 10 10 2 命题原则、内容等符合《期末质检考试说明》的要求。 10 9 3 试题知识面覆盖较广,能以现行教材和水平相当的资料为命题范围。 10 10 4 试题能够面向全体学生,能根据学生的实际年龄特征,个性特点和生活经验命制。 10 9 试卷
的科
学性 5 题干语言表述准确,学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案,以便于阅卷。 10 10 6 命题体现学科特色,没有偏题、怪题,没有编拟一些似是而非的考题。 10 10 卷面
题型 7 文科能严格控制客观题比例,提高客观题的效度;理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查;外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。 10 10 试卷
结构 8 试卷结构与往年期末质检试卷相符,做到简捷,题量适度。 10 9 试卷
难度 9 试题易中难比例与期末质检要求相近,符合6:3:1的要求。 10 10 版面
设计 10 注意字体的变化,图文设计清晰、美观,题号醒目,行间距适中,给学生留下较大的答题空间。 10 10 综合
评价 试题整体来讲命题思路清晰准确,与教学大纲相符。 今后命题建议 题量有点大。 ?
四、平时教学中存在的主要问题:
在教学中往往忽略了基础性常识,讲解、示范过程中没有侧重点。加强教师间的交流,熟悉必威体育精装版的教材教法。
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? 五、今后教学所采取的措施或建议:
一、加强基础教学。
二、加强教学过程中专业知识。
三、加强教学课外知识
四、按阶段复习。
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? 六、对教研室及学校教研工作的建议:
?一、加强业务学习机会。
二、加强教师之间交流,熟悉必威体育精装版教学方法。
三、加强师生交流,是教学更加有效。
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? 此表根据填写内容自行调整,不要改变表格的填写项目。
分析人: 赵军 日期: 2013年12月26 日
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