什么是两线差加修正值法及其修正因素精选.doc

二、什么是两线差加修正值法及其修正因素 (一)、修正值法中的核心内容是波动系数 1、什么是修正值法？之所以将其称之为修正值法，就是因为修正值的得来不是简单的一步运算就可得出的，而是几个步骡与几个方面的合成。具体来说就是基数(某地当年的某批次某科类录取控制分数线)、波动分数与修正分数的有机组合。 2、波动系数0.382 修正值法中有一个核心的内容，就是波动系数，这个波动系数，经笔者研究采用了黄金分割系数，即0.382 。这个0.382的证明较为繁琐，在此从简。 3、两线差如何加修正值法 两线差与修正值法中的波动系数是什么关系？如何运用呢？如果要预测武汉大学录取分数线武汉大学数2001年2002年2003年北京航空航天大学教育部部长周济今年北航招生出问题这一件事，就抵消了我们教育部门、广大教育工作者多年来辛辛苦苦所做的工作，所建立起来的信誉，造成了无法挽回的社会影响！影响北航在鄂投档分数线投档投档分数线影响当年考分分布状况。录取分数线的预测基数是超出省重点线50分，那么就要了解在省重点线上各分数段考生分布状况。如果考分超出重点线50分的考生比以往密集，则此因素对录取分数线所带来的影响是上升若干分（需根据分布状况分析出影响力度），反之则下降若干分。当年院校的招生宣传情况。大多数人希望能到哪所院校读大，主要是依据各院校在社会的影响和在心目中的形象。对一些院校而言，在的招生情况与当年的招生宣传有很大关系。招生重点高中重点高中宣传武汉市举行2005年高招咨询会西安交大在武汉二中举行招生咨询会。至此，西安交大已在省10余所重点高中举行咨询会，网罗高分考生。西安交大2004年没有在省招到高分考生的省外名校，2005年提前启动，按省招办公布的一分一段表，和高分考生亲密接触。西安交通大学招生宣传5、考生报考情况。此情况对招生人数较多的院校来说不易产生较大波动，但于有些大学及院校来说，在招生人数不多，增加或减少一个考生报考都会改变录取分数线。是根据考生咨询、自荐情况和挂钩重点中学推荐考生情况分析得出对考生报考情况的推测。院校招生考生报考情况。情况。在了解院校录取历史情况时，不能仅看录取分数这一表面现象，而是要深入了解其中有无特殊情况。在具体运用时要注意以下几点：、比如某年有的大学录取分数线就是受到临时增加招生计划的影响而下降，在分析时应以无增招计划状态下的分为分析用数据。再如某院校某年在某省计划录取50人，第一志愿上线考生51人，49人在600分以上第50名是580分（此种情况称之为断档），该院校当年录取分数线是580分，但在分析时应以600为其录取分数线。院校情况此外还有一些其它情况，也应具体情况具体分析。、高校预估录取分数线很多家长在咨询时对预测院校录取分数线这点上，对院校招生负责人员所出的预测给予过高的期待，似乎是一言定天下。其实在正式录取前，作为负责招生教师，也只能是预测，不过由于长期负责招生，预测相对准确而已。一方面存在一些不是很负责的院校招生人员或是因为想拉生源，或是因为其它原因，在咨询会上信口开河，随便说出一个分数就当作对录取分数线的预测，随意向考生许诺录取与否、录取至某热门专业，但是严格按招生规范操作的院校不应该在正式录取前给出这样的承诺更不可能完全实现承诺，结果是损害了考生利益也损害了学校形象。另一方面，即使较为负责的院校招生咨询人员也不能做到万无一失，误差总是存在，只是随着时间的推移，信息的增多，预测逐步趋向准确。高校公开预估录取分数线高校公开预估录取分数线 ???? ‘没有哪个招办主任愿意预估分数线，但也没有哪个招办主任敢不预估分数线。’昨日，我市某高校资深招生负责人坦言：每逢招生季节，每一个招办主任都在‘赌’。高校招生，最怕出现两种情况。一种是志愿断档，一种是志愿扎堆。所谓志愿断档，就是当年报考该校一志愿的考生数不足该校在当地投放的招生计划。以一批院校为例，在志愿断档的情况下，高校的录取分数线很可能下滑至批次线。志愿扎堆则指报考该校的考生爆满，远远超过学校原定的招生计划，导致录取分数线骤升。在每年的高招中，这两种情况总是屡见不鲜，从表面上看，是考生和家长填报志愿的失误，但问题的本质，还是出在高校招生的‘定调’上。 ???? 每年高考结束后，各高校都会派出招生老师赴中学宣传招生。这些招生老师所透露的录取信息，尤其是预估分数线，则成为许多学校推荐和考生选择志愿的标准。随着高校生源大战的愈演愈烈，各高校在中学的招生宣传竞争日趋激烈，宣传口径也从预估慢慢变成了保证和承诺。 ???? 与其说每个招办主任在赌，倒不如说每个高校的决策层在赌。向社会公布的预估分数线，都是由学校领导反复商量后最终拿出来的意见。 ???? 高招宣传：先说真话就可能挨打。 ???? 我省实行知分填志愿后，规避了考生和家长预估高考分数的不确定因素，但