第一章第二节 燃烧热 能源(第二课时).ppt

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第一章第二节 燃烧热 能源(第二课时)

1、关于能源,以下说法中不正确的是 (  ) 2、下列说法不正确的是 (  ) A.化石燃料在任何条件下都能充分燃烧 B.化石燃料在燃烧过程中能产生污染环境的CO、SO2等有害气体 C.直接燃烧煤不如将煤进行深加工后再燃烧的效果好 D.固体煤变为气体燃料后,燃烧效率将更低 3、1998年出现的全球温度大幅度升高,产生了显著的“厄尔尼诺”现象.干旱和暴雨灾难,危害了许多地区。为了防止气候变暖的进一步恶化,联合国环境保护组织于1998年通过大会要求各国减少工业排放量的气体是 ( ) A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 氮的氧化物 D. 碳氢化合物 * (第二课时) 化学反应中的能量变化 反应热 热化学方程式 中和热 燃烧热 熔解热 燃烧热 温故知新 思考与交流 选择燃料的标准是什么? 燃烧热、燃料的储量、开采运输储存的条件、价格、对生态环境的影响,等各方面综合考虑。 煤作为燃料的利弊?提高煤燃烧效率的措施有哪些? 二、能源 能源的分类:一级能源、二级能源 如:下列属于一级能源的是: 属于二级能源的是: A.风能 B. 电能 C.氢能 D. 太阳能 E.天然气 一级能源:来自自然界未经转化的能源。 二级能源:一级能源经过转化得到的能源形式。 A D E B C 1、能源:能提供能量的自然资源,包括化石燃料(煤、石油、天然气) 、太阳能、生物能、风能、地热能、海洋(潮汐)能 等。 3、我国的能源状况如何? ⑴目前使用的主要 能源是何种能源? ⑵我国的能源储量。 ⑶我国的人均能源拥有量。 ⑷近年来我国能源的总消 费量与人均消费量情况。 2、能源是国民经济和社会发展的重要物质基础,它的开发和利用情况,可以用来衡量一个国家或地区的经济发展和科学技术水平。 我国化石燃料和水电能源消耗构成图 5、新能源的开发与探索 现正探索的新能源:太阳能,氢能,风能,地热能、海洋能、生物能、质能等 。 4、解决能源危机的方法: 开发新能源,节约现有的能源,提高能源的利用率。 ???????????????????????????????????????????????????????????? / A.煤、石油、天然气等燃料的最初来源都可追溯到太阳能 B.柴草燃烧时释放的能量是生物能 C.核能和地热能来自地球自身 D.潮汐能来源于月球引力作功 B 课堂例题 AD B 4、我国三峡工程所提供的清洁.廉价强劲.可再生的水电,相当于每年燃烧5000万 t原煤的火力发电厂产生的电能。因此,三峡工程有助于控制 ( ) A. 温室效应 B. 酸雨 C. 白色污染 D. 破坏大气臭氧层 A * * *

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