第一节 练习使用显微镜改.ppt

第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 一、显微镜的发展史 第一台显微镜（詹森 1590年） 第一台观察到植物细胞的显微镜（罗伯特.胡克1665年） 粗准焦螺旋:升降镜筒 细准焦螺旋:升降镜筒 镜臂:连接作用 镜柱:支持作用 压片夹:固定玻片 通光孔:光线通过 二：显微镜的结构和功能 目镜:放大物像 镜筒:连接目镜与物镜 转换器:调换物镜 物镜:放大物像 载物台:放置玻片 遮光器:调节光线强弱 反光镜:反射光线 镜座:支持、稳定作用 显微镜 光学部分 调节部分 支持部分 目镜：放大物象 物镜：放大物象 反光镜：反射光线 粗准焦螺旋：升降镜筒 细准焦螺旋：升降镜筒 转换器：调换物镜 遮光器：调节光线强弱 镜筒：连接目镜和物镜 镜臂：连接作用 载物台：放置玻片 压片夹：固定玻片 镜柱：支持作用 镜座：支持稳定作用 认识显微镜结构和功能常见的问题 1、显微镜的放大倍数 显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数 2、粗细准焦螺旋的区别 粗准焦螺旋：大幅度移动镜头的结构，它是用来寻找物象。 细准焦螺旋：小幅度移动镜头的结构，它是用来调节物象的清晰度。 3、目镜和物镜的区别 目镜:无螺纹，目镜越短放大倍数越大，越长放大倍数越小。 物镜:有螺纹，物镜越短放大倍数越小，越长放大倍数越大。 4、反光镜的凹面和平面的区别 凹面：反射光线，光线弱时使用。 平面：反射光线，光线强时使用。 5、显微镜成像 由于显微镜的目镜和物镜相当于两块凸透镜，因此成“倒像”既上下颠倒左右相反的像。 三：显微镜的使用 1、取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，略偏左，安装好目镜和物镜 （一）取镜和安放 （二）对光：三转 1.转动转换器，使低倍镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 2.转动遮光器，把一个最大的光圈对准通光孔。 3.转动反光镜（左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内）直到通过目镜能够看到一个明亮的圆形视野 （三）观察：一放三转 一放：放置玻片。 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 三转： 1.顺时（向外转）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要从侧面看着物镜！ 2.逆时针方向转动粗准焦螺旋(向内转)，使镜筒缓缓上升，左眼向目镜内看，直到看清物像为止。 3.略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 （1）实验完毕，先提升镜筒，后取下玻片标本，以免取玻片时擦损镜头的镜面。 （2）把显微镜外表擦拭干净（如需擦试目镜和物镜，请用擦镜纸）。 （3）转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降至最低处。 （4）将反光镜放在直立的位置。 （5）最后把显微镜放进镜箱里，放回原处。 4.清洁收镜 使用显微镜常见的问题 1、光线进入眼睛的途径 反光镜 通光孔 物镜 目镜 2、观察对象的偏移 在视野中物象往那边偏，玻片就往那边移。 3、异物的判断 异物可能存在于玻片、物镜和目镜三个地方，分别移动三者进行判断。 4、载物台上放置的玻片上写的是“p”，那么在显微镜的视野中看到的是什么？说明理由。 答:d，显微镜成“倒像”。 5、若视野中光线较弱时，应该怎样调节反光镜和光圈？ 答：使用凹面镜和大光圈。 ⒈ 若物像在左上方，要想移到视野中央，应怎样移动玻片标本？ 往左上方移 ⒉ 若要将物体再放大，应怎么办？ 换成高倍的目镜和物镜 ⒊ 放大倍数越大，看到的细胞数目与大小有什么 变化？ 放大倍数大，细胞数目变少，细胞变大 ⒋ 怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 气泡周围黑、中央亮 分小组讨论 一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。 口诀 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 9 大显身手:你知道它们的名称吗？ 1.用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移 动装片污点也随之移动，说明污点在（　） A.反光镜上 B.物镜上 C.目镜上 D.装片上 2.某同学用放大5倍的目镜与放大10倍的物镜 组合观察到了一只清晰的草履虫，这时显微 镜的放大倍数是（　） A.5倍 B.10倍 C.50倍 D.15倍 D C 3.下列有关显微镜使用叙述中前一项是操作，后 一项是目的，其中表述不正确的是（ ） A.转动转换器——调