第一节.两种电荷1.ppt

在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。 带电实质 摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷 6 得到电子，带负电 失去电子，带正电 +8 +13 2 8 2 8 3 原子本身不显电性 元 电 荷 脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动 自由电子 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 中和现象 1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现象。 2、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。 八、导体 绝缘体 导体：善于导电的物体。 如：金属、人体、食盐水溶液等。 绝缘体：不善于导电的物体。 如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。 金属靠自由电子导电。 金属导体为例： 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 第十五章电流和电路 两种电荷 小 实 验 用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。 电 荷 与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片 电 荷 摩擦过的塑料梳子吸引水流 小实验: 摩擦带正电yg.SWF 用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。 一、摩擦起电 1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。 2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。 自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律? 电荷的排斥103.SWF 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。 实验: 带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。 带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒。观察现象。 实验分析: 带电体 现象 与丝绸摩擦过的两根玻璃棒 互相排斥 与毛皮摩擦过的两根橡胶棒 互相排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒 互相吸引 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 3、两种电荷——自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 玻 正 橡 负 二、电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 同排异吸 三、验电器 1、构造：金属球、金属箔、金属杆 2、作用：检验物体是否带电。 验电器xg.swf 三、验电器 1、构造：金属球、金属箔、金属杆 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。 且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大。 4、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说 明物体 带了电。 小结：检验物体是否带电的方法： 1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。 四、电荷量 1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q 2、单位：库仑，简称：库 符号：C 1、物体具有 的性质，我们就说物体带了 ；或者说带了 。 2、带电后物体叫 ，它具 有 的性质。 3、自然界只有正、负 种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫 电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 电荷。 巩固所学内容： 吸引轻小物体 电 电荷 带电体 吸引轻小物体 两 正 负 4、电荷间的相互作用： 电荷互相排斥， 电荷互相吸引。 5、电荷的单位是 ，符号是 。 6、实验室常用 来检验物体是否带电，它是利用 的原理来工作的。 巩固所学内容： 同种 异种 库仑 验电器 同种电荷相互排斥 C 练兵 1、电荷的多少叫 ,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫 ，它是利用同种电荷相互 的原理制成的。 2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 现象。(吸引或排斥) 电荷量 验电器， 排斥 吸引 3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是( ) A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。 B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。 C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。 D、汽油与塑料