第三节 第2课时 滑动摩擦力.ppt

对摩擦力的进一步认识 1、摩擦力不一定是阻力. 2、计算摩擦力先判断是“静”还是“动” 3、有摩擦力就有弹力，有弹力不一定就有摩擦力. 4、若无特别说明，可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等. 思 考： * 第三章 相互作用 第三节 摩擦力 第2课时 滑动摩擦力 滑动摩擦力 水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力F=_______.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力F=________.当F1=25N时,木箱A刚好被推动,此后木箱A做匀速运动。 那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢? 5N 10N 滑动摩擦力 1.定义:两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力. 2.产生条件： （1）直接接触 （4）两物体间有相对运动 （3）接触面有挤压（弹性形变） （2）接触面粗糙 滑动摩擦力的大小 自己动手,感受滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关? 滑动摩擦力大小跟那些因素有关呢？ 实验探究 猜想：1、接触面的粗糙程度 2、压力 3、接触面的面积 4、与相对运动的速度 研究多个物理量的关系时用控制变量法 滑动摩擦力的大小 用表格的形式记录下在不同压力下物体做匀速运动的拉力大小,而在水平面上运动时,物体对地面的压力大小等于物体的重力.所以我要测量木块及砝码的重力从而得到木块对地面的压力. 木块必须要匀速或缓慢地移动,实验不易操作 摩擦力F/N 6 4.5 3 1.5 拉力F/N 20 15 10 5 压力F/N 4 3 2 1 实验次数 1.5 3 4.5 6 砝码 木块 木块 v 优化实验设计 滑动摩擦力的大小 3.大小：滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比. Ff=μFN μ是动摩擦因数,它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关,还跟接触面的粗糙程度有关. 滑动摩擦力方向 4.方向:总跟接触面相切,并且跟它们相对运动的方向相反. 注意: 1.不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等同. 2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同 3.最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些. A B F 粗糙水平面上物体B在拉力F作用下向右滑动，分析A、B物体所受的滑动摩擦力的方向 。 分析：物体A相对物体B向左滑动，物体A受到物体B水平向右的滑动摩擦力； 物体B相对物体A向右滑动，物体B受到物体A向左的滑动摩擦力； 物体B相对地面向右运动，物体受到地面向左的滑动摩擦力。 B A 思考： 滑动摩擦力的方向一定跟运动方向相反吗？ B A A、B运动方向 B对A滑动摩擦力方向 A相对B运动方向 B相对A运动方向 A对B滑动摩擦力方向 滚动摩擦力 定义：一个物体在另一物体表面上滚动时，物体间产生的阻碍物体间滚动的作用力。 注意： 压力相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多. 你们挑哪一边场地？ 无沙子 沙子 在我国东北寒冷的冬季，雪撬是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪撬，连同木料的总重量为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？ 课本例题 练习：如图所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向水平向左的大小为10 N的拉力的作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g＝10 m/s2.)(　　) A．10 N，水平向右　　　 B．10 N，水平向左 C．20 N，水平向右 D．20 N，水平向左 D 1、下列说法正确的是（ ） A、运动的物体一定受到滑动摩擦力 B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力 C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向相反 D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 Ｃ 巩固练习 2、下列说法中正确的是( ) A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有弹力 B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定垂直 C、滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动 D、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 ＡＢＣ 巩固练习 3、关于滑动摩擦力公式F=μFN,下列说法中正确的 是( ) A、由F=μFN可知，μ一定，F与FN成正比 B、由μ=F/FN可知，μ与F成正比，与FN成反比 C、F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关 D、μ的大小由接触面的粗糙程度唯一决定 AC 巩固练习 4、要使放在水平地面上重200N的木块从原地移动，必须用70N的最小水平推力，木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要60N的水平推力就行了。 1、木块与地面的最大静摩擦力是多大？ 2、