第二单元 第三节 第1课时 水圈的组成 水循环及其地理意义.ppt

(2)该河流最主要的补给水源是 (　　) A．冰雪融水补给 B．季节性积雪融水补给 C．雨水补给 D．地下水补给 解析：第(1)题，读图可知，该河流有两个明显的汛期：春汛和夏汛，应位于东北地区。第(2)题，该河流春汛以季节性冰雪融水补给为主，夏汛以雨水补给为主，夏汛水量大，因此，最主要的补给水源是雨水补给。 答案：(1)C　(2)C 点击此图片进入 创新演练·大冲关 返回 设计2 设计1 第 二单 元 从地球圈层看地理环境 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 知识点一 知识点二 创新演练·大冲关 第 1 课 时 水圈的组成 水循环及其地理意义 第 三节 水圈和水循环 1．知道水圈中水体的主要存在形式、河流的主 要补给类型和特点。 2．理解水循环的地理意义。 3．根据示意图，说出水循环的过程和主要环节。 一、水圈的组成 1．概念 地球上各种水体共同组成的一个 但 的圈层。 2．组成 (1)包括海洋水、陆地水和大气水。 (2)陆地淡水仅占2.562%，绝大多数以 形式存在于极地和 、 地区。 3．节约用水和保护 已成为当务之急。 连续 不规则 冰川 高纬度 高海拔 水资源 二、水循环及其地理意义 1．概念 自然界的水在地球表层通过 、降水、 等环节连续运动的过程。 2．类型 按其发生的空间范围不同，可分为(如下图)： 蒸发 地表径流 甲： ,　乙： , 丙： 海陆间循环 陆上内循环 海上内循环 3．水循环的主要环节(如上图) ① 、② 、③ 、④ 径流、 ⑤ 径流、⑥ 、⑦ 。 4．地理意义 (1)实现四大圈层的有机联系，促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的 。 (2)调节水圈、大气圈和生物圈之间的 传输，进行势能和动能的转换，产生 作用，改造着地表形态，促使地表各种 发生迁移。 蒸发 水汽输送 降水 地表 地下 蒸腾 下渗 动态平衡 热量 流水侵蚀 化学元素 教材P48图2－3－3探究 1．图中水循环的三种类型中，哪个参与水循环的水量最大？ 提示：海水蒸发变为大气水，其中通过水汽输送到陆地上空的约10%，其余约90%的水汽形成海洋上空降水。所以在三种循环中，海上内循环参与的水量最大。 2．图中三种循环共有的环节是哪几个？ 提示：三种循环共有的环节是：蒸发、凝结、降水。 3．分析水循环示意图，海洋水、陆地水、大气水总体上会不会减少？水资源是否是取之不尽，用之不竭的？ 提示：在水循环这个庞大的系统中，水在连续不断地运动、转化，处于不断更新状态。从总体来看，海洋水、陆地水、大气水不会增多，也不会减少。但是在一定的时间和空间范围内，水资源仍然是有限的。如果人类用水量超过了水循环更新的速度，或者由于用水不当造成水资源的污染，就会导致资源型缺水或水质型缺水。 按照水循环发生的空间范围的不同，可将其划分为三种类型，它们都各有特点，具体区别如下表所示： 类型 海陆间循环 海上内循环 陆上内循环 发生 领域 海洋和陆地之间 海洋和海洋上空之间 陆地和陆地上空之间 循环过程示意 类型 海陆间循环 海上内循环 陆上内循环 主要环节 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 蒸发、降水 蒸发、植物蒸腾、降水 特点 水资源得以再生，参与水量较大 参与水量最大，占水循环的90%左右 参与水量很小 典例 长江、黄河参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送 海洋上的降水 塔里木河参与了水循环的地表径流 [特别提醒]　 (1)外流区域既发生海陆间循环，又存在陆上内循环，但以海陆间循环为主；而内流区域以陆地内循环为主。 (2)人们可以通过修建水库、引水灌溉、跨流域调水、开采地下水等活动影响水循环，影响的主要环节是径流(地表径流、地下径流) [例1]　(2011·山东高考节选)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地 →旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。 [解析]　应结合大盐湖的位置和所给小资料内容，从水循环环节入手分析。大