§3“部委制”班级管理模式00学生干部部委制150930章节.pptVIP

“新德育”行动研究 之 学生干部“部委制”管理模式 主讲教师：朱洪秋 班 委 16 个 班 长 科技委员 体育委员 文艺委员 卫生委员 心理委员 生活委员 公物委员 学习委员 信息委员 电教委员 图书委员 支部书记 宣传委员 组织委员 爱心社长 德 育 处 物 业 处 班级工作部 科技工作部 体育工作部 文艺工作部 卫生工作部 心理工作部 生活工作部 公物工作部 教 学 处 学习工作部 信息工作部 电教工作部 图书工作部 书记工作部 宣传工作部 组织工作部 志愿服务部 校 团 委 学生干部“部委制”管理改革 学生干部”部委制“管理的主要特点 2 班干部工作更均衡 每位学生干部只承担班级一个方面的工作，班 干部生工作量相对均衡。 3 三级管理上下贯通 学校、年级、班级干部之间的关系上下贯通， 学生干部沟通管理渠道畅通。 1 按需配置学生干部 按需设岗，需要多少干部就配置多少干部， 学生干部的数量和职位不是固定的。 4 管理效率大大提高 学生干部“部委制”管理，管理效率大大提 高，解放了老师，成就了学生。 学生干部”部委制“管理的弊端 2 部门之间独立作战 各个部门之间独立管理，各自为战，不利于 团队合作管理。 1 部门过多过细 班级设置16大部委，部门过多过细，不利于 班主任进行统筹管理和专业管理。 学生干部“部委制”管理相关资料 1 学生干部部委制改革论文（一版、二版） 2 学生干部部委制改革过程①由来②问题③过程 3 学生干部岗位职责①干部设置②岗位职责③细则 A.班 长B.学习委员C.生活委员D.卫生委员 E.公物委员F.体育委员G.科技委员H.电教委员 I.团支部 J.爱心社 K.文艺委员L.信息委员 M.心理委员N.图书委员…… 4 干部管理培训①展望②动员③评价④培训⑤宣传 5 学生干部管理反思①反思②随笔 * * * *