国际关系分析课件国际关系概论1章节.pptVIP

《国际关系概论》第一节 国际关系概览 本节主要内容 一、学习国际关系的目的 二、国际关系研究内容 三、学科发展概况 四、课程学习大纲与考试安排 一、学习国际关系的目的 （一）个人事务与公共事务 个人 家庭、家族、部落 社区、企业 地方事务 国家事务 国际事务 （二）学习国际关系的目的 了解未来世界发展趋势，以适应国际环境（和平、发展是否是当代世界主题） 了解国际社会成员的多样性，认识中国的特殊性（各种宗教信仰和‘主义’能否共处） 提高跨国层面的宏观分析能力 …… 二、国际关系研究内容 （一）学科范畴 （二）研究内容 （三）研究类型 （一）学科范畴 定义：国际关系是指跨国界的人类团体之间的行为。什么群体(个人)、在何种条件下、为何目的、如何行为、其结果如何。 国际关系学属于政治学下属的二级学科，因此属于社会科学的一个分支。 国际关系学≠世界历史 国际关系学≠国际新闻报道或评论 （二）国际关系的研究内容 1、国际安全(International Security…) 2、国际政治经济（International Organization…） 3、国际关系史（World Politics…） 4、国际事务公共政策分析(Foreign Policy,Foreign Affairs…) …… （三）国际关系研究类型 1、三类研究问题：描述型、因果型、处方型 2、理论研究与政策研究 理论研究（描述、因果），政策研究（处方） 了解国际现象（什么是国际恐怖主义？） 发现国际行为因果规律（体系战争的周期由何因素决定？） 探求问题解决之道（如何推动东亚区域合作？） 三、学科发展概况 （一）国际关系学科萌芽 （二）现代西方国际关系研究 （三）中国国际关系研究 （一）国际关系学科萌芽 1、西方国际关系思想者 西方国际关系思想者 2、中国古代国际关系思想 “天下之所以乱者，生于无政长，是故选天下之贤者立以为天子。天子立，以其力为未足，又选择天下之贤可者。置立之以为三公。天子、三公既以立，以天下为博大，远国异土之民，是非利害之辩，不可一二而明知，故画分万国，立诸候国君。诸候国君既已立，以其力为未足，又选择其国之贤可者，置立之以为正长。” ——墨子《尚同》 3、中外国际关系思想比较 中外国际关系思想比较 “今欲并天下，凌万乘，诎(qū)敌国，制海内，子元元、臣诸候，非兵不可。” ——《战国策?苏秦以连横说秦》 马基雅维里：“与人争雄，世间有两种方法：一种用法律，另一种凭暴力；第一种是人的办法，第二种是兽的方法；不过第一种方法会时常觉得不足的，必须借助于第二种。” 中外国际关系思想比较 “欲天下之治安，莫若众建诸候而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从。” ——贾谊《治安策》(前179-163) 马基雅维里：“新君所应注意的，只是不要让这些王公们拥有太多的权力与威望，……能轻易地使那些真正强有力者屈服，以便他在所有方面都成为该地区的惟一独裁者。” （二）现代西方国际关系研究  （三）中国国际关系研究 1、信息主导，动态情报跟踪（1960-1979年） 2、政策主导，学术引进与介绍（1980-1999年） 3、政策与学术并行，并尝试创新（2000年—） 中国国际关系学派 现实主义（影响学术和政策） 自由主义（影响学术和政策） 建构主义（影响学术） 马克思主义（有全面影响） 传统主义与科学主义之争（2004年，《中国社会科学》的专题讨论） 四、课程学习大纲与考试安排 第1周：国际关系概览 第2周：国际体系 第3周：国际行为体 第4周：国家行为的动力 第5周：综合国力与霸权轮替 第6周：国际关系的主题（1） 第7周：国际关系的主题（2） 第8周：危机管理与对外决策 第9周：国际军控与战略威慑 教材与参考书 除了本课程专门教材《国际关系分析》之外，还有如下参考书： 1、卡伦·明斯特著：《国际关系精要》（潘忠岐译），上海世纪出版集团，2007. 2、