大学生就业与创业教育-高职公共课-96869-第二单元.pptVIP

Page ? * 第二单元职业规划——梦想开始的摇篮 学习目标 能正确地自我定位 深刻理解兴趣与职业之间的关系 能正确地进行职业生涯规划 目录 模块一 自我特性定位及职业选择 模块二 职业兴趣与人生价值观 模块三 职业生涯规划 模块一 自我特性定位及职业选择 　　　 只要你识别和接受自身的天赋和性格，配以必要的知识和技能，而且寻找需要你所具备天赋和性格的岗位，持续地使用它们，并坚持下去，就有望成功，有望建立幸福的人生。 ——优势理论 模块一 自我特性定位及职业选择 如何给自己定位??? 　　第一、你处在什么位置？你要了解你在他人，特别是招聘者，特别是企业管理者眼里的位置，以及他们需要什么能力的人。 　　第二、你拥有什么能力？你要了解你具备什么知识和技能，是否能够胜任单位的工作。 第三、你能够达到什么位置？你要了解你在单位能够达到什么位置，能够承担什么任务，能够获得什么报酬？ 模块一 自我特性定位及职业选择 名人解读 按照艾·里斯与杰克·特劳特的观点来说，定位是从产品开始，可以是一件商品、一项服务、一个机构，甚至是一个人，可能是你自己。 模块一 自我特性定位及职业选择 你知道目标管理的SMART原则吗 目标必须是具体的（specific） 目标必须是可测量的（measurable） 目标必须是可以达到的（attainable） 目标必须和其他目标具有关联性（relevant） 目标必须具有明确的截止期限（Time-based） 模块二 职业兴趣与人生价值观 　　　 一个人想成功的话，一定要找到自己最想做的事，当然这也是你能干的事，这样你就能够每天都有热情地去工作。 ——易趣网的创始人邵亦波 模块二 职业兴趣与人生价值观 兴趣与职业 兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人认识和掌握某种认知，并经常参与该种活动的心理倾向。 职业兴趣是在职业选择过程中对某种职业需要的情绪表现，人们往往对自己感兴趣的职业投入更多的时间和精力。 模块二 职业兴趣与人生价值观 职业兴趣的归类 一、现实型（R）：个性特点是具备机械操作能力或体力，适合与机器、工具、动植物等具体事物打交道 二、研究型（I）：个性特点是具备从事观察、评价、推理等方面活动的能力，讲究科学性 三、艺术型(A)：个性是具有艺术性的、独创性的表达和直觉能力，不喜欢硬性任务，情绪性强 四、社会型(S)：个性是喜欢从事与人打交道的活动，人道主义，但不能理智解决问题 五、企业型(E)：个性是以劝说、管理、监督和领导等能力获得法律、政治、社会和经济利益 六、传统型(C)：个性特点是注重细节，讲究精确，具备记录和归档能力 模块二 职业兴趣与人生价值观 什么是人生价值？ 关于价值观，《辞海》中的解释是关于价值的一定的信念、倾向、主张和态度的系统观念。它起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用，表现为经济价值观、政治价值观、道德价值观、职业价值观、生活价值观、人生价值观等。 模块二 职业兴趣与人生价值观 人的价值观可以分为六种： 理论型的、宗教型的、社会型的、权力型的、经济型的、艺术型的 模块二 职业兴趣与人生价值观 职业价值观能够影响大学毕业生的职业选择以及未来的职业发展，作为现代的大学生应该在入学之初，在明晰自我能力、角色及兴趣的基础上，及早地树立明确的职业价值观。 模块三 职业生涯规划 你知道什么是职业规划吗？ 职业生涯规划（Career Planning ）是指组织与员工共同制定的，基于员工个人和组织共同需要的，员工个人发展目标与发展道路的活动。舒伯（Donald Super,1980）认为生涯就是综其一生，不同时期不同角色的组合。 模块三 职业生涯规划 生涯规划的三个重点： 个人特质的澄清与了解 教育与职业资料的提供 个人与环境关系的协调 模块三 职业生涯规划 职业生涯规划综合模式 　这种模式是首先职业生涯规划者要通过生涯觉察、自觉意识进行生涯的自我探索，分析个人特质以及个人的生涯需求，探索出自己的生涯目标，在生涯目标确定的基础上